聖路加看護学会

  国内

日本病院・地域精神医学会

  国内

日本精神障害者リハビリテーション学会

  国内

日本精神科看護協会

  国内

日本社会精神医学会

  国内

企画委員会   一般社団法人 日本精神保健看護学会第33回学術集会  

2022年04月 - 2023年06月 

教育の質向上委員会・委員長   一般社団法人 日本精神保健看護学会  

2021年07月 - 継続中 

理事   一般社団法人 日本精神保健看護学会  

2021年06月 - 継続中 

編集委員会・委員   一般社団法人 日本看護学教育学会  

2020年07月 - 継続中 

査読委員   一般社団法人 日本精神保健看護学会  

2019年11月 - 継続中 

和文誌専任査読委員   公益社団法人 日本看護科学学会  

2019年10月 - 継続中 

大会長   日本心理教育・家族教室ネットワーク第22回研究集会  

2018年04月 - 2019年03月 

代議員   一般社団法人 日本精神保健看護学会  

2017年06月 - 継続中 

査読委員   特例社団法人 日本精神科看護協会  

2014年04月 - 継続中 

委員   すこやか大阪21（第2次）推進会議  

2014年04月 - 継続中 

査読委員   一般社団法人 日本看護研究学会  

2007年04月 - 継続中 

評議員   一般社団法人 日本看護研究学会  

2007年04月 - 2012年03月 

専任査読者   一般社団法人 日本看護学教育学会  

2006年07月 - 継続中 

Willingness to Interact After Therapeutic Recreation in a Patient With Schizophrenia. 査読

Ayumi K, Mitsunobu M

Archives of psychiatric nursing   32 ( 1 )   12 - 18   2018年02月（ ISSN:0883-9417 ）

精神障害者との共生社会の実現を目指す看護の姿勢:～精神医療における心理教育の実践から～ 査読

松田 光信, 河野 あゆみ, 佐藤 史教

一般社団法人 日本看護研究学会　日本看護研究学会雑誌   41 ( 3 )   3_364 - 3_364   2018年（ ISSN:2188-3599 ）

Effects of the Nursing Psychoeducation Program on the Acceptance of Medication and Condition-Specific Knowledge of Patients with Schizophrenia 査読

Matsuda Mitsunobu, Kohno Ayumi

ARCHIVES OF PSYCHIATRIC NURSING   30 ( 5 )   581 - 586   2016年10月（ ISSN:0883-9417 ）

Japanese Psychiatric Nurses’ Attitudes toward EBP: Association with Needs for Learning Psychoeducation Practices 査読

松田光信、河野あゆみ

European Journal for Person Centered Healthcare   4 ( 2 )   352 - 358   2016年07月

Development and Evaluation of a Psychoeducation Practitioner Training Program (PPTP) 査読

松田　光信

Archives of Psychiatric Nursing   29 ( 4 )   217 - 222   2015年

統合失調患者に対して心理教育を行う看護師が意図する技に関する基礎研究 査読

松田 光信, 河野 あゆみ

(株)精神看護出版　精神科看護   41 ( 1 )   042 - 049   2013年12月（ ISSN:0910-5794 ）

統合失調症患者の服薬アドヒアランスに影響する要因の探索～早期退院を控えた患者に焦点を当てた基礎的研究～ 査読

-

神戸常盤大学紀要   2012年

運営者の違いによる統合失調症患者に対する看護師版心理教育の成果検討～服薬および病気に関する知識の変化～ 査読

松田　光信

神戸常盤大学紀要   2012年

統合失調症患者の服薬意識尺度の開発 査読

松田　光信

精神医学   54 ( 4 )   393 - 401   2012年

精神科臨床へ看護師版心理教育普及を目指すトランスレーショナル・リサーチ 査読

松田　光信

医療の広場   52 ( 8 )   15 - 18   2012年

統合失調症患者に対する心理教育を用いた介入研究の文献レビュー 査読

松田　光信

神戸常盤大学紀要   1 ( 1 )   17 - 30   2009年03月

急性期統合失調症患者に対する看護介入としての心理教育プログラムの開発過程

-

日本看護研究学会雑誌   31 ( 1 )   91 - 99   2008年

精神科リハビリテーションとしてのレクリエーション療法の再生と評価に関する研究 査読

河野あゆみ

日本精神保健看護学会誌   17 ( 1 )   24 - 33   2008年

急性期統合失調症患者に対する看護介入としての心理教育プログラムの開発過程 査読

松田　光信

日本看護研究学会雑誌   31 ( 1 )   91 - 99   2008年

心理教育を受けた統合失調症患者の「服薬の受け止め」 査読

松田　光信

日本看護研究学会雑誌   2008年

精神科リハビリテーションとしてのレクリエーション療法の再生と評価に関する研究 査読

河野あゆみ

日本精神保健看護学会誌   17 ( 1 )   24 - 33   2008年

回復期うつ病患者が退院にむけて克服すべき課題を看護師と共に設定し乗り越える時の言動の変化 査読

徳原 涼衡, 鈴木 喜美, 北川 恵美子, 松田 光信

日本看護学会　日本看護学会論文集: 精神看護   ( 36 )   101 - 103   2006年01月（ ISSN:1349-2985 ）

造血細胞移植を受けたAさんのライフヒストリー～新生自己の創出～ 査読

八木彌生

日本看護科学会誌   26 ( 1 )   13 - 22   2006年

看護学におけるアウトカムモデルとサブストラクションを用いた文献クリティーク　～統合失調症患者に対する心理教育について～ 査読

松田光信

福井大学医学部研究雑誌   6 ( 1 )   1 - 15   2005年

同種骨髄移植を受けた女性の体験世界に関する記述的研究

羽山由美子

日本精神保健看護学会誌   13 ( 1 )   1 - 13   2004年

学生によるレクリエーション・プログラムの運営とその学び-精神看護学領域における一実習方法として-

-

看護教育   45 ( 9 )   738 - 742   2004年

看護師による一看護介入としての服薬心理教育導入プロセス～ある精神科急性期治療病棟での取り組み～

-

精神科看護   31 ( 7 )   42 - 46   2004年

造血細胞移植を受けた患者が認識する無菌室の中で看護師から受けたケア

須摩谷あいこ、入田紀子、青山ヒフミ

日本看護学会誌   12 ( 1 )   13 - 24   2003年

訪問看護ステーションにおけるターミナルケアの課題～遺族であるN子さんの夫へのインタビューをとおして～

八木彌生

ホスピスケアと在宅ケア   11 ( 3 )   281 - 287   2003年

無菌室で生活する患者に対する看護婦・士の精神的ケア行動の意味と構造

-

日本看護科学会誌   21 ( 2 )   64 - 73   2001年

看護学導入実習を通して学生が学びえた事柄　第2報－精神看護学概論からみた学びの内容－

-

岐阜県立看護大学紀要   1 ( 1 )   94 - 102   2001年

看護学導入実習を通して学生が学び得た事柄　第1報－実習記録の分析を通して－

-

岐阜県立看護大学紀要   1 ( 1 )   87 - 93   2001年

精神障害者に対する看護の方向性について～WHO国際障害者分類を用いて～

-

看護技術   46 ( 4 )   104 - 108   2000年

悲嘆状況にある患者のケア－ケアリングの観点から－

-

看護研究   32 ( 1 )   77 - 83   1999年

老人ホーム入所者のSelf Esteemを低下させる一要因について～視力障害者の語りを通して～

-

看護実践の科学   24 ( 9 )   66 - 70   1999年

実践精神科看護テキスト13　精神科薬物療法看護

『実践精神科看護テキスト』編集委員会編集（ 担当： 共著）

精神看護出版  2007年 

看護技術実習ガイド５　精神看護技術-その手順と根拠-「第2版」、第Ⅵ章各種療法の援助技術

山本勝則、藤井博英編著（ 担当： 共著）

メヂカルフレンド社  2005年 

看護理論のケアへの活用

竹村節子編著（ 担当： 共著）

金芳堂  2003年 

精神科訪問看護の質向上への達成動機づけプログラムの実践的評価 国内会議

河野あゆみ、松田光信

第40回日本看護科学学会学術集会（東京：web開催）  2020年12月 

精神科訪問看護の質向上への達成動機づけプログラムの実践的評価 国内会議

河野 あゆみ, 松田 光信

日本看護科学学会学術集会講演集  2020年12月  (公社)日本看護科学学会

地域で暮らす精神障害者の視座による訪問看護の支援内容とその価値 国内会議

松田光信、河野あゆみ

日本看護研究学会 第46回学術集会（北海道：Web開催）  2020年09月 

精神科訪問看護師の看護実践の内容および課題と展望 国内会議

佐藤史教、河野あゆみ、松田光信

日本看護研究学会 第46回学術集会（北海道：Web開催）  2020年09月 

心理教育セミナーに参加する看護師のレディネスの特徴と関連要因 国内会議

河野あゆみ、松田光信

日本看護研究学会 第46回学術集会（北海道：Web開催）  2020年09月 

地域で暮らす精神障害者が抱く訪問看護への期待とリカバリーステージとの関係 国内会議

河野あゆみ、松田光信

日本看護研究学会 第46回学術集会（北海道：Web開催）  2020年09月 

「精神障害者のストレングス」の概念分析－中間報告－ 国内会議

高倉永久、松田光信、河野あゆみ

日本精神保健看護学会第29回学術集会（愛知）  2019年06月 

精神障害者のレジリエンスの概念分析－国内文献の結果－ 国内会議

大平幸子、松田光信、河野あゆみ

日本精神保健看護学会第29回学術集会（愛知）  2019年06月 

Characteristics of home-visit psychiatric nursing in Japan -1 - Home-visit nursing activities as recognized by nurses - 国際会議

kohno ayumi & matsuda mitsunobu

ISPN  2019年05月 

Characteristics of home-visit psychiatric nursing in Japan -2 - Problems encountered by nurses in clinical settings – 国内会議

matsuda mitsunobu & kohno ayumi

ISPN  2019年05月 

大会長講演「深める、高める、広める心理教育　～看護からの挑戦～」 国内会議

松田光信

日本心理教育・家族教室ネットワーク第22回研究集会（大阪大会）  2019年02月 

分科会①統合失調症を持つ当事者への心理教育～入門編～ 国内会議

内野俊郎、松田光信

日本心理教育・家族教室ネットワーク第22回研究集会（大阪大会）  2019年02月 

Development and Usefulness of a Blended Learning-based Psychoeducation Practitioner Training Program - Improvements in Nursing-Related Competency- 国際会議

Kohno A, Matsuda M

19th International Mental Health Conference  2018年08月 

医学科・看護学科合同授業　ワークショップ型多職種連携教育の試み 国内会議

幕内 安弥子, 並川 浩己, 竹本 恭彦, 金谷 志子, 河野 あゆみ, 平谷 優子, 河野 あゆみ, 松田 光信, 今中 基晴, 栩野 吉弘, 首藤 太一

医学教育  2018年07月  (一社)日本医学教育学会

共生社会の構築を支える心理教育の姿勢 国内会議

松田光信、河野あゆみ、佐藤史教

日本精神保健看護学会第28回学術集会  2018年06月 

肢体不自由児の日常生活自立度およびソーシャル・サポートと母親の精神的健康度との関連 国内会議

北條妙子、河野あゆみ、松田光信

日本精神保健看護学会第28回学術集会  2018年06月 

統合失調症患者が認識する入院中に受けた看護援助と期待する看護援助に関する予備調査 国内会議

清水真由美、河野あゆみ、松田光信

日本精神保健看護学会第28回学術集会  2018年06月 

心理教育実践者に求められる姿勢を構成する要素の検討 国内会議

松田 光信, 河野 あゆみ

日本看護科学学会学術集会講演集  2017年12月  (公社)日本看護科学学会

統合失調症患者に対する看護師版心理教育の有用性検討　服薬に関する意識ならびに知識の変化 国内会議

河野 あゆみ, 松田 光信

日本看護科学学会学術集会講演集  2017年12月  (公社)日本看護科学学会

統合失調症を持つ当事者に対する看護実践としての心理教育　語りの場の醸成 国内会議

松田 光信, 河野 あゆみ, 佐藤 史教

日本精神保健看護学会学術集会・総会プログラム・抄録集  2017年06月  (一社)日本精神保健看護学会

日本の精神科急性期治療病棟に入院している統合失調症患者の服薬認識に影響する要因　－心理教育への参加に焦点を当てた基礎研究 国内会議

松田　光信

国際精神保健看護学会  2017年03月 

他者との交流を行なうセラピューテック・レクリエーション・プログラムに参加した統合失調症患者のその意欲の変化　－シンボリック相互作用論による解釈－ 国際会議

-

国際精神保健看護学会  2017年03月 

心理教育を実践する看護師を養成するためのブレンデット・ラーニング・システムの開発　－独自のeラーニング・システムの試用－ 国内会議

松田　光信

第5回欧州精神保健学会  2016年09月 

長期入院している統合失調症患者の他者との交流意欲を高めるためのセラピューテック・レクリエーション・プログラムの開発過程 国際会議

-

第5回欧州精神保健学会  2016年09月 

こころの医療最前線　これからの精神医療と看護職の役割 大学から精神科病院へのアウトリーチ　看護実践としての心理教育を用いて 国内会議

松田 光信

大阪市立大学看護学雑誌  2016年03月  大阪市立大学医学部看護学科

統合失調症患者本人に対する心理教育の効果～服薬に関する知識とアドヒアランスに焦点をあてて～ 国内会議

-

第35回日本看護科学学会学術集会  2015年12月 

Evaluation of a Psychoeducation Practitioner Training Program (PPTP): A one-group, pre-test/post-test study 国際会議

-

Sigma Theta Tau International, 43rd Biennial Convention  2015年11月 

統合失調症患者本人に対する心理教育の効果　服薬に関する知識とアドヒアランスに焦点をあてて 国内会議

松田 光信, 河野 あゆみ

日本看護科学学会学術集会講演集  2015年11月  (公社)日本看護科学学会

セラピューティックレクリエーションに参加した統合失調症患者Z氏の他者と交流する意欲の変化 国内会議

河野 あゆみ, 松田 光信

日本看護研究学会雑誌  2015年07月  (一社)日本看護研究学会

長期に入院する統合失調症患者へのセラピューティックレクリエーションプログラムの実践と評価 国内会議

河野 あゆみ, 町浦 美智子, 松田 光信

日本看護科学学会学術集会講演集  2014年11月  (公社)日本看護科学学会

精神看護学実習を受けた学生の学びと評価 国内会議

川崎 絵里香, 河野 あゆみ, 松田 光信

神戸常盤大学紀要  2014年03月  神戸常盤大学・神戸常盤大学短期大学部

Development and evaluation of the Psychoeducational Practitioner Training Program(PPTP) 国際会議

-

Psychopharmacology Institute and ISPN Annual Conference  2014年03月 

RELATIONSHIP BETWEEN THE CHARACTERISTICS OF PSYCHIATRIC NURSES’ EBP ATTITUDE AND THEIR PERCEPTION OF PSYCHOEDUCATION IN JAPAN 国際会議

-

Sigma Theta Tau International 42nd Biennial Convention  2013年11月 

POCT beyond the hospital: The preventive medicine model, using the Mobile Health Check system in Japan 国際会議

-

American Society for Clinical Pathology Annual Meeting  2013年09月 

精神科看護者のEBP態度の類型と心理教育の実践方法習得ニーズとの関連 国内会議

松田 光信, 河野 あゆみ

日本看護科学学会学術集会講演集  2012年11月  (公社)日本看護科学学会

Findings Obtained by Students Undergoing Pratical Training of Psychiatric and Mental-health Nursing 国内会議

松田　光信

The 3rd World Academy of Nursing Science  2012年10月 

看護師が認識する心理教育実施上の障壁と打開案 国内会議

-

日本看護研究学会学術集会第37回学術集会  2011年08月 

服薬アドヒアランス尺度(統合失調症用）の開発に関する基礎研究 国内会議

松田　光信

日本看護研究学会学術集会第37回学術集会  2010年08月 

「運営者の姿勢」を基盤とした心理教育実践看護師養成のための段階的コース・モジュール型集合教育システム構築に関する基礎的研究　アウトリーチ型教育による看護師版心理教育の実践指導を受けた看護師の認識と行動の変化 国内会議

松田 光信, 河野 あゆみ, 前川 みさ子

神戸常盤大学紀要  2010年04月  神戸常盤大学・神戸常盤大学短期大学部

看護師が心理教育の実践能力を培う過程　～臨床へのアウトリーチ活動の成果～ 国内会議

松田　光信

日本看護研究学会第23回近畿・北陸地方会学術集会  2010年03月 

レジリエンスを高めるシームレスケアを実践する精神科看護師教育プログラムの開発

基盤研究（Ｃ）  2022年

地域で暮らす精神障害者の「生きやすさ」を支えるテレ・グループ介入ツールの構築

基盤研究（Ｃ）  2021年04月

レジリエンスを高めるシームレスケアを実践する精神科看護師教育プログラムの開発

基盤研究（Ｃ）  2019年04月

心理教育を応用した精神障害者向け地域生活セルフケア支援モジュールの開発と検証

基盤研究（Ｂ）  2018年04月

ストレングスの視点を活用した精神科看護実践トレーニングプログラムの開発

基盤研究（Ｃ）  2017年04月

心理教育実践看護師を育成するブレンデッド・ラーニングシステムの構築と評価

基盤（B)  2014年04月

統合失調症患者に対する看護介入としての心理教育の長期効果検証

基盤（C)  2013年04月

心理教育実践看護師を育成する方略の構築

基盤（C)  2011年04月

心理教育を受ける統合失調症患者の服薬アドヒアランスおよび症状管理成果指標の開発

基盤（C)  2006年04月

看護師による統合失調症患者の服薬心理教育に関する実践理論の構築

若手(B)  2003年04月

無菌室において造血細胞移植を受けた患者の体験世界に関する記述的研究

若手研究(B)  2001年04月

無菌室における看護婦・士のケア行動に対する患者の認識と期待の探求

（財）木村看護教育振興財団  研究助成  2000年04月

先進ケア科学特別研究1

2023年度   週間授業   大学院

精神行動ケア研究演習2

2023年度   集中講義   大学院

精神行動ケア研究特論

2023年度   集中講義   大学院

卒業研究Ⅰ

2023年度   週間授業   大学

統合看護実習

2023年度   実習   大学

精神看護学演習

2023年度   週間授業   大学

精神看護援助論

2023年度   週間授業   大学

特別研究Ⅱ

2023年度   集中講義   大学院

後期特別研究Ⅲ

2023年度   週間授業   大学院

精神行動ケア後期研究演習

2023年度   集中講義   大学院

精神行動ケア研究演習1

2023年度   集中講義   大学院

ケア科学研究方法論3（質的研究デザイン）

2023年度   集中講義   大学院

卒業研究Ⅱ

2023年度   週間授業   大学

都市と看護

2023年度   週間授業   大学

精神看護学実習

2023年度   実習   大学

精神看護学概論

2023年度   週間授業   大学

精神行動ケア後期研究演習

2022年度     大学院

精神行動ケア研究特講

2022年度     大学院

特別研究1

2022年度     大学院

先進ケア科学特別研究1

2022年度     大学院

精神行動ケア研究演習1

2022年度     大学院

精神行動ケア研究特論

2022年度     大学院

卒業研究Ⅰ

2022年度   週間授業   大学

統合看護実習

2022年度   実習   大学

精神看護学演習

2022年度   週間授業   大学

精神看護援助論

2022年度     大学

精神看護学援助特論

2022年度   週間授業   大学

看護支援システム特講（精神）

2022年度     大学院

後期専門演習

2022年度   週間授業   大学院

後期特別研究

2022年度     大学院

特別研究1

2022年度   集中講義   大学院

後期特別研究

2022年度     大学院

コンサルテーション論

2022年度   週間授業   大学院

精神行動ケア後期研究演習

2022年度   週間授業   大学院

先進ケア科学特別研究1

2022年度   週間授業   大学院

精神行動ケア研究演習1

2022年度   週間授業   大学院

ケア科学研究方法論3（質的研究デザイン）

2022年度   週間授業   大学院

チーム医療

2022年度   集中講義   大学

特別研究

2022年度   週間授業   大学院

特別研究

2022年度     大学院

専門演習

2022年度     大学院

卒業研究

2022年度   週間授業   大学

都市と看護

2022年度   集中講義   大学

精神看護学実習

2022年度   実習   大学

精神看護学概論

2022年度   週間授業   大学

後期専門演習

2021年度     大学院

看護支援システム特講（精神）

2021年度     大学院

特別研究Ⅰ・Ⅱ（精神看護学）

2021年度     大学院

専門演習（精神看護学）

2021年度     大学院

精神看護学援助特論

2021年度     大学院

精神看護学特論

2021年度     大学院

精神看護学概論

2021年度     大学

精神援助論

2021年度     大学

精神看護学演習

2021年度     大学

精神看護学実習

2021年度     大学

統合看護実習

2021年度     大学

卒業研究Ⅰ

2021年度     大学

卒業研究Ⅱ

2021年度     大学

後期特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ

2021年度     大学院

コンサルテーション論

2021年度     大学院

基盤研究方法論

2021年度     大学院

卒業研究Ⅱ

2020年度     大学

卒業研究Ⅰ

2020年度     大学

統合看護実習

2020年度     大学

精神看護学実習

2020年度     大学

精神看護学演習

2020年度     大学

精神援助論

2020年度     大学

精神看護学概論

2020年度     大学

精神看護学特論

2020年度     大学院

精神看護学援助特論

2020年度     大学院

専門演習（精神看護学）

2020年度     大学院

特別研究Ⅰ・Ⅱ（精神看護学）

2020年度     大学院

看護支援システム特講（精神）

2020年度     大学院

後期専門演習

2020年度     大学院

後期特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ

2020年度     大学院

コンサルテーション論

2020年度     大学院

基盤研究方法論

2020年度     大学院

コンサルテーション論

2019年度     大学院

後期特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ

2019年度     大学院

後期専門演習

2019年度     大学院

看護支援システム特講（精神）

2019年度     大学院

特別研究Ⅰ・Ⅱ（精神看護学）

2019年度     大学院

専門演習（精神看護学）

2019年度     大学院

精神看護学援助特論

2019年度     大学院

精神看護学特論

2019年度     大学院

精神看護学概論

2019年度     大学

精神援助論

2019年度     大学

精神看護学演習

2019年度     大学

精神看護学実習

2019年度     大学

統合看護実習

2019年度     大学

卒業研究Ⅰ

2019年度     大学

卒業研究Ⅱ

2019年度     大学

基盤研究方法論

2019年度     大学院

卒業研究Ⅱ

2018年度     大学

卒業研究Ⅰ

2018年度     大学

統合看護実習

2018年度     大学

精神看護学実習

2018年度     大学

精神看護学演習

2018年度     大学

精神援助論

2018年度     大学

精神看護学概論

2018年度     大学

精神看護学特論

2018年度     大学院

精神看護学援助特論

2018年度     大学院

精神看護学援助特論

2018年度     大学院

専門演習（精神看護学）

2018年度     大学院

特別研究Ⅰ・Ⅱ（精神看護学）

2018年度     大学院

コンサルテーション論

2018年度     大学院

看護支援システム特講（精神）

2018年度     大学院

後期専門演習

2018年度     大学院

後期特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ

2018年度     大学院

基盤研究方法論

2018年度     大学院

卒業研究Ⅱ

2017年度     大学

卒業研究Ⅰ

2017年度     大学

統合看護実習

2017年度     大学

精神看護学実習

2017年度     大学

精神看護学演習

2017年度     大学

精神援助論

2017年度     大学

精神看護学概論

2017年度     大学

基盤研究方法論

2017年度     大学院

後期特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ

2017年度     大学院

後期専門演習

2017年度     大学院

看護支援システム特講（精神）

2017年度     大学院

コンサルテーション論

2017年度     大学院

特別研究Ⅰ・Ⅱ（精神看護学）

2017年度     大学院

専門演習（精神看護学）

2017年度     大学院

精神看護学援助特論

2017年度     大学院

精神看護学援助特論

2017年度     大学院

精神看護学特論

2017年度     大学院

看護研究

2017年度     大学院

精神看護学特論

2016年度    

精神看護学援助特論

2016年度    

専門演習（精神看護学）

2016年度    

特別研究Ⅰ・Ⅱ（精神看護学）

2016年度    

コンサルテーション論

2016年度    

看護支援システム特講（精神）

2016年度    

後期専門演習

2016年度    

後期特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ

2016年度    

基盤研究方法論

2016年度    

看護研究

2016年度    

看護研究

2015年度    

基礎看護学概論

2015年度     大学

基盤研究方法論

2015年度    

後期特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ

2015年度    

後期専門演習

2015年度    

看護支援システム特講（精神）

2015年度    

コンサルテーション論

2015年度    

特別研究Ⅰ・Ⅱ（精神看護学）

2015年度    

専門演習（精神看護学）

2015年度    

精神看護学援助特論

2015年度    

精神看護学特論

2015年度    

後期特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ

2014年度    

基盤研究方法論

2014年度    

後期専門演習

2014年度    

看護支援システム特講（精神）

2014年度    

コンサルテーション論

2014年度    

特別研究Ⅰ・Ⅱ（精神看護学）

2014年度    

専門演習（精神看護学）

2014年度    

精神看護学援助特論

2014年度    

精神看護学特論

2014年度    

FD活動への貢献  2018年度

FD活動への貢献  2017年度

FD活動への貢献  2016年度

FD活動への貢献  2014年度

2018年度

卒業論文指導数：2名 

博士前期課程学生指導数：1名  博士後期課程学生指導数：3名

修士論文審査数（主査）：0件  修士論文審査数（副査）：0件

博士論文審査数（主査）：0件  博士論文審査数（副査）：1件

2017年度

卒業論文指導数：2名  卒業論文審査数：2件

博士前期課程学生指導数：2名  博士後期課程学生指導数：2名

修士論文審査数（主査）：1件  修士論文審査数（副査）：1件

博士論文審査数（主査）：1件  博士論文審査数（副査）：0件

2016年度

卒業論文指導数：3名  卒業論文審査数：3件

博士前期課程学生指導数：1名  博士後期課程学生指導数：1名

修士論文審査数（主査）：0件  修士論文審査数（副査）：2件

博士論文審査数（主査）：0件  博士論文審査数（副査）：0件

2015年度

卒業論文指導数：3名  卒業論文審査数：3件

博士前期課程学生指導数：1名  博士後期課程学生指導数：1名

修士論文審査数（主査）：0件  修士論文審査数（副査）：1件

博士論文審査数（主査）：0件  博士論文審査数（副査）：0件

2014年度

卒業論文指導数：3名  卒業論文審査数：3件

博士前期課程学生指導数：0名  博士後期課程学生指導数：0名

修士論文審査数（主査）：0件  修士論文審査数（副査）：4件

博士論文審査数（主査）：0件  博士論文審査数（副査）：1件

（社）日本精神科看護協会「看護主任・看護師長のためのマネジメント」看護研究をアドバイスするときの要点

役割：講師

京都  2019年08月

日本心理教育・家族教室ネットワーク第22回研究集会（大阪大会）大会長

日本心理教育・家族教室ネットワーク  大阪市中央公会堂  2019年02月

朝日ライフサイエンス塾「メンタルヘルスと自己管理」

役割：講師

朝日ライフサイエンス塾  2018年11月

心理教育セミナー（岩手）

役割：講師

大阪市立大学大学院看護学研究科精神看護学領域  いわて県民情報交流センター アイーナ  2018年10月

精神医療における心理教育の概要 ～看護師の立場から～

役割：講師

医療法人内海慈仁会有馬病院  2018年09月

「看護主任・看護師長のためのマネジメント」看護研究をアドバイスするときの要点

役割：講師

（社）日本精神科看護協会  2018年08月

「臨床における看護研究」「小論文の書き方」

役割：講師

（社）日本精神科看護協会  2018年05月

（社）日本精神科看護協会「精神科認定看護師をめざす方のための小論文研修会」

役割：講師

2018年01月

（社）日本精神科看護協会研修会「看護主任・看護師長のためのマネジメント」

役割：講師

（社）日本精神科看護協会  2017年07月

日本精神保健看護学会第27回学術集会：ワークショップ

役割：企画

2017年06月

大阪市立大学大学院精神看護学研究会：世話人代表

2016年04月 - 2022年03月

大阪市立大学大学院精神看護学研究会：講師

役割：講師

2016年04月 - 2017年03月

（社）日本精神科看護協会（京都）：研修会講師「臨床における看護研究」

役割：講師

2016年04月 - 2017年03月

日本精神保健看護学会第26回学術集会（滋賀）：実行委員

役割：運営参加・支援

日本精神保健看護学会  2016年04月 - 2017年03月

日本精神保健看護学会第26回学術集会（滋賀）：ワークショップ

役割：情報提供

日本精神保健看護学会  2016年04月 - 2017年03月

日本看護学教育学会第26回学術集会（東京）：座長

役割：司会

2016年04月 - 2017年03月

（社）日本精神科看護協会（京都）：研修会講師

役割：講師

2016年04月 - 2017年03月

朝日カルチャーセンター　市大・うめきたライフサイエンス塾

役割：講師

2015年04月 - 2016年03月

日本精神保健看護学会第25回学術集会（筑波）：ワークショップ企画・運営

役割：情報提供

日本精神保健看護学会  2015年04月 - 2016年03月

第12回大阪市立大学大学院看護学研究科講演・シンポジウム

役割：パネリスト,　講師

大阪市立大学大学院看護学研究科  2015年04月 - 2016年03月

（社）日本精神科看護協会：講師

役割：講師

（社）日本精神科看護協会  2015年04月 - 2016年03月

（社）日本精神科看護協会：講師

役割：講師

2015年04月 - 2016年03月

岩手県立大学看護学部看護実践研究センター事業「精神科看護師スキルアップ研修」

役割：講師

2014年04月 - 2015年03月

（社）日本精神科看護技術協会：「中堅のための基本研修会」

役割：講師

2014年04月 - 2015年03月

大阪市立大学大学院看護学研究科講演・シンポジウム

役割：パネリスト

2014年04月 - 2015年03月

（社）日本精神科看護技術協会：研修会

役割：講師

（社）日本精神科看護協会  2014年04月 - 2015年03月

（社）日本精神科看護技術協会：研修会

役割：講師

2014年04月 - 2015年03月

小中高生向け教育活動

役割：講師

2014年04月 - 2015年03月