2026/05/13 更新

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セキグチ ヨウヘイ
関口 洋平
SEKIGUCHI YOHEI
担当
大学院文学研究科 人間行動学専攻 准教授
文学部 人間行動学科
職名
准教授
所属
文学研究院

担当・職階

  • 大学院文学研究科 人間行動学専攻 

    准教授  2026年04月 - 継続中

  • 文学部 人間行動学科 

    准教授  2026年04月 - 継続中

取得学位

  • 博士(教育学) ( 京都大学 )

科研費獲得実績

  • 在来知-外来知融合型ペダゴジーの創出:アジア-アフリカ-中南米の地域間比較を通じて

    基盤研究(B)  2029年

  • 現代ベトナム中等教育システムの卓越性と公正性に関する構造的研究

    基盤研究(C)  2028年

  • 在来知-外来知融合型ペダゴジーの創出:アジア-アフリカ-中南米の地域間比較を通じて

    基盤研究(B)  2028年

  • 東南アジア大陸国のへき地・小規模校の学習・指導環境から考える公正な教師教育

    基盤研究(B)  2027年

  • 現代ベトナム中等教育システムの卓越性と公正性に関する構造的研究

    基盤研究(C)  2027年

  • 越境する「日本型教育」の拡散・借用・再文脈化過程の動態的研究:EDU-Portを事例に

    基盤研究(C)  2027年

  • 在来知-外来知融合型ペダゴジーの創出:アジア-アフリカ-中南米の地域間比較を通じて

    基盤研究(B)  2027年

  • 東南アジア大陸国のへき地・小規模校の学習・指導環境から考える公正な教師教育

    基盤研究(B)  2026年

  • 現代ベトナム中等教育システムの卓越性と公正性に関する構造的研究

    基盤研究(C)  2026年

  • 越境する「日本型教育」の拡散・借用・再文脈化過程の動態的研究:EDU-Portを事例に

    基盤研究(C)  2026年

  • アジア・アフリカ諸国の初等中等教育における学習成果改善機構の可変性と復元性

    基盤研究(A)  2026年

  • 在来知-外来知融合型ペダゴジーの創出:アジア-アフリカ-中南米の地域間比較を通じて

    基盤研究(B)  2026年

  • 大学入学者選抜におけるフェアネス・マネジメントの国際比較

    基盤研究(A)  2026年

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担当授業科目

  • 教育実習事前事後指導(中・高)

    2026年度   週間授業   大学

  • 教育学研究指導1

    2026年度   集中講義   大学院

  • 教育学総合研究演習1

    2026年度   集中講義   大学院

  • 教育学特殊問題研究B

    2026年度   週間授業   大学院

  • 教育学演習E

    2026年度   週間授業   大学

  • 教育学研究法1

    2026年度   週間授業   大学

  • 人間行動学研究演習1

    2026年度   集中講義   大学

  • 人間行動学概論A

    2026年度   週間授業   大学

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