Updated on 2025/03/06

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MIYASHITA Kayoko
 
Organization
Graduate School of Nursing Department of Nursing Lecturer
School of Nursing Department of Nursing
Title
Lecturer
Affiliation
Institute of Nursing
Contact information
メールアドレス
Affiliation campus
Abeno Campus

Position

  • Graduate School of Nursing Department of Nursing 

    Lecturer  2022.04 - Now

  • School of Nursing Department of Nursing 

    Lecturer  2022.04 - Now

  • College of Sustainable System Sciences Department of Social Welfare and Education 

    2022.04 - Now

Degree

  • 修士（看護学） （ Osaka Prefecture University ）

Research Areas

  • Life Science / Lifelong developmental nursing

  • Life Science / Clinical nursing  / 小児看護学

  • Life Science / Fundamental of nursing  / 看護教育学

Research Interests

  • Long Term Follow Up/Transition

  • 小児救急電話相談

  • End of Life Care

  • 子どもの療養環境・トータルケア

  • 長期フォローアップ・移行期支援

  • 小児看護

  • Telephone Nursing

  • 子どものEnd of Life

Research Career

  • 長期フォローアップ／移行期支援

    Joint Research in Japan

    2015 - Now 

  • 子どものEnd of Life Care

    Individual

    2012 - Now 

  • 小児救急電話相談事業

    2011 - Now 

  • 子どもの療養環境・トータルケア

    Joint Research in Organization

    2006 - Now 

Professional Memberships

  • 日本外来小児科学会

    2024.02 - Now

  • 日本家族看護学会

    2023.05 - Now

  • 日本小児保健協会

      Domestic

  • 日本緩和医療学会

      Domestic

  • 日本小児血液がん学会

      Domestic

  • 日本小児がん看護学会

      Domestic

  • 日本小児看護学会

      Domestic

  • 日本看護科学学会

      Domestic

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Committee Memberships (off-campus)

  • 看護委員会   日本小児血液・がん学会  

    2022.11 - 2024 

Education

  • Osaka Prefecture University   The first semester of doctoral program   Graduated/Completed

Papers

  • Factor promoting educational achievement/employment for survivors of childhood acute myeloid leukemia (AML) Reviewed

    Miyashita Kayoko, Shimada Akira, Kanai Rie, Hayakawa Akira, Rikiishi Takeshi, Tamura Shinichi, Sato Atsushi, Horibe Keizo, Osugi Yuko, Kobayashi Kyoko, Nakagami-Yamaguchi Etsuko, Adachi Souichi, Hasegawa Daiichiro, Iwamoto Shotaro, Kobayashi Ryouji, Terui Kiminori, Imamura Toshihiko

    The Japanese Society of Pediatric Hematology / Oncology, The Japanese Journal of Pediatric Hematology / Oncology   58 ( 1 )   12 - 18   2021.06（ ISSN:2187-011X ）

    　More details

    Publishing type：Research paper (scientific journal)   Kind of work：Joint Work  

    <p>Purpose: To determine the factors involved in facilitating the social life (educational achievement and employment) of AML survivors. Participants and Methods: Ten AML survivors aged 15 years or older who were treated in accordance with ANLL91 and AML99 protocols in their childhood and are currently undergoing follow-up at JACLS participating institutions underwent semistructured interviews. A descriptive and qualitative analysis was conducted on the basis of the contents of the interviews. Results: We extracted six categories and 23 subcategories. When AML survivors obtained educational achievement and employment, they "adjust and convince themselves" to have a "sense of purpose" and to "do things cautiously." During their course of treatment, they also consulted with "those who supported them," such as doctors, friends, and teachers, as well as "those who guided them," including their brothers and sisters. "To maintain the wish to return to school and proceed to the next educational level" was an essential element for educational achievement and employment. Discussion: Doctors and nurses need to assess physical and social functioning among childhood cancer survivors and introduce them to those who can provide support, such as social workers and cancer support counselors, aside from providing continuous information and support for returning to school as an essential element for educational achievement and employment.</p>

    DOI： 10.11412/jspho.58.12

    CiNii Article

  • 大阪府小児救急電話相談(#8000)における予防接種についての相談 Reviewed

    宮下 佳代子, 青山 雅恵, 三谷 朋子, 阿部 榮子, 福井 聖子

    (株)へるす出版　小児看護   41 ( 11 )   1474 - 1478   2018.10（ ISSN:0386-6289 ）

    　More details

    Publishing type：Research paper (scientific journal)  

    2005年から子どもの病気やけがで心配な事柄について、小児科医の後方支援の下、看護師が電話相談に応じる大阪府#8000にあった、2015年度の相談総数49632件のうち、予防接種にかかわる相談2043件(4.1%)を分析し、予防接種に伴う対応に混乱している保護者の現状と支援について報告した。予防接種の相談を年齢別に集計すると、0歳57.2%、1歳21.2%、2歳4.0%、3歳8.8%、4歳3.1%、5歳以上5.6%であった。相談に寄せられる予防接種の相談内容の大半は、接種後の副反応症状に関連したものであった。主な症状は、発熱、泣き止まない、嘔吐、摂取部位の腫脹などの皮膚症状であった。予防接種が生後2ヵ月から開始されるに伴い、予防接種後の発熱などの症状に戸惑う保護者が増加し、予防接種の副反応や対処に関する適切な情報の提供不足が混乱を招く一因となっていると考えられた。保護者は迷った際の判断の指標と後押しを求めていることが示された。

  • ターミナル期の子どもの主体性を支えるケア　小児看護専門看護師の語りより Reviewed

    宮下 佳代子, 楢木野 裕美

    (一社)日本小児看護学会　日本小児看護学会誌   26   31 - 37   2017.12（ ISSN:1344-9923 ）

    　More details

    Publishing type：Research paper (scientific journal)  

    ターミナル期の子どもの主体性を支えるケアを明らかにするために、小児看護専門看護師11名に半構成的面接を行い質的記述的に分析した。ターミナル期の子どもの主体性を支えるために【子どもが思いを出せる環境を作る】、【子どもが"何を思っているのか"探りながら捉える】、【子どもとこれからの過ごし方を考えていくための話をする】ことで子どもの思いを意図的に捉えていた。さらに【子どもの望みを見出す】、【子どもにとっての"ふつうの生活"が送れるようにする】、【子どもの"やっている感"を維持する】、【子どもの"できる感"を維持する】ことにより子どもとの日々の関わりの中で主体性を支えていた。また【その子らしくいられるよう症状コントロールをする】ことで主体性を発揮できる身体を整えること、子どもの安全基地となる【子どもに向き合う家族の準備をする】こと、常に看護師が【子どもに向き合える姿勢】を構えとしてもつことによりケアが成立していた。(著者抄録)

Books and Other Publications

MISC

Presentations

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Grant-in-Aid for Scientific Research

  • AYA世代移行準備性尺度（先天性心疾患用）の開発と実践的活用に関する研究

    Grant-in-Aid for Scientific Research(C)  2024

  • AYA世代移行準備性尺度（先天性心疾患用）の開発と実践的活用に関する研究

    2023

  • 看護系大学教員を対象としたコミュニティ研修プログラム開発

    2023

Charge of on-campus class subject

  • 子ども・発達ケアシステム論

    2024   Intensive lecture   Undergraduate

  • 研究セミナー1

    2024   Intensive lecture   Undergraduate

  • ケアと意思決定

    2024   Intensive lecture   Undergraduate

  • 子ども・家族ケア研究特論

    2024   Intensive lecture   Graduate school

  • 看護学基礎

    2024   Intensive lecture   Graduate school

  • 介護概論

    2024   Weekly class   Undergraduate

  • 卒業研究Ⅰ

    2024   Weekly class   Undergraduate

  • 統合看護実習

    2024   Practical Training   Undergraduate

  • 小児看護学演習

    2024   Weekly class   Undergraduate

  • 小児看護援助論

    2024   Weekly class   Undergraduate

  • 子ども・家族看護過程実習

    2024   Intensive lecture   Undergraduate

  • 子ども・家族看護過程演習

    2024   Intensive lecture   Undergraduate

  • 研究セミナー2

    2024   Intensive lecture   Undergraduate

  • 子ども・家族ケア研究演習1

    2024   Intensive lecture   Graduate school

  • 看護学基礎演習

    2024   Intensive lecture   Graduate school

  • 卒業研究Ⅱ

    2024   Weekly class   Undergraduate

  • 小児看護学実習

    2024   Practical Training   Undergraduate

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