ブーバーの対話哲学とシュタイナー学校の教育現実 査読

吉田敦彦

理想 雑誌   694   13 - 29   2015年03月

多様な学びを保障することの課題と意義ーその法制化へ向けた検討を通してー 査読

吉田敦彦・森岡次郎

ホリスティック教育研究 雑誌   ( 18 )   68 - 81   2015年02月

子どもと学び　多様な学び保障による「学習権2本立て制度」へ

吉田敦彦

子どもの権利研究 雑誌   25   39 - 42   2014年09月

サステイナビリティといのちの教育ーホリスティック教育の観点から

吉田敦彦

「エコ・フィロソフィ」研究ー別冊 雑誌   8   119 - 128   2014年03月

サスティナビリティと教育ーホリスティックなESDの三つ巴モデル

吉田敦彦

ユネスコスクールによるESDの実践：教育の新たな可能性を探る 雑誌   194 - 204   2013年03月

<隔たり>を維持した<分有>の動態　―LogosとLogoiと Dia-logos― 査読

近代教育フォーラム 教育思想史学会   ( 第20号 )   33 - 42   2011年09月

シュタイナー教育を思想史的に研究するということ 査読

吉田敦彦,井藤元,水田真由,河野桃子,纐纈好子

近代教育フォーラム 雑誌 教育思想史学会   18   215 - 227   2009年09月

NPO法人立のシュタイナー学校づくりは競争社会への対抗的オルタナティヴたりえるか 査読

吉田敦彦

教育新世界 雑誌 世界新教育学会   ( 57 )   20 - 26   2009年02月

市民的公共性と宗教的情操教育／ＮＰＯ法人立のホリスティックな学校事例から 査読

吉田敦彦

現代宗教2007 雑誌 国際宗教研究所   251 - 276   2007年08月

ユネスコが提唱する〈ホリスティック〉概念の意義／とくに〈持続可能な開発のための教育〉に焦点づけて

『科学研究費研究成果最終報告書「ホリスティックな教育改革の実践と構造に関する総合的研究」』 著書   93 - 105   2004年03月

「呼びかけ、語りかけること／神秘主義から対話へ」

吉田敦彦

臨床教育学の生成 著書 玉川大学出版部   233 - 257   2003年06月

「全体性と他者／ブーバーの<二人ずつ存在>の意義」

吉田敦彦

応答する教育哲学 著書 ナカニシヤ出版   160 - 181   2003年03月

多様性に開かれたシュタイナー学校／カナダの４校の事例調査を中心に

吉田敦彦

『科学研究費研究成果最終報告書「オルタナティブな教育実践と行政の在り方に関する国際比較研究」』 著書   3 - 15   2003年03月

「村井実の教育人間学：＜善さ＞一元論的教育学あるいは＜善さ＞の人間学」

吉田敦彦

日本の教育人間学 著書 玉川大学出版部   178 - 200   1999年11月

オルタナティブ教育と生涯学習の再定義：ホリスティックな教育観による架橋

吉田敦彦

『科学研究費研究成果報告書「生涯学習社会における学校教育と学校外教育の役割と連携」』 著書   9 - 31   1998年12月

既存の教育諸学説へのホリスティック教育研究の寄与／ジョン・ミラー理論の創造的継承のために

吉田敦彦

『ホリスティック教育研究』 雑誌 日本ホリスティック教育協会   ( 第１号 )   40 - 54   1998年06月

＜近代の知＞と＜ホリスティックな知＞：「知育」と「心の教育」という区分を超えるために 査読

吉田敦彦

『人間性心理学研究』 雑誌 日本人間性心理学会   第14巻 ( 第2号 )   91 - 96   1996年12月

「ホリスティック教育人間学に向けての試論：＜天地の化育＞の現代的理解モデル」

吉田敦彦

教育的日常の再構築 著書 玉川大学出版部   399 - 421   1996年03月

Beyond Freedom and Compulsion: Reflections on the Buber-Rogers Dialogue 査読

Ａｔｓｕｈｉｋｏ　Ｙｏｓｈｉｄａ

Holistic　Education Review 雑誌   Vol.7 ( No.1 )   4 - 10   1994年03月

死を見据える文化と子ども／メキシコ＜死者の日＞のフィールド調査から 査読

吉田敦彦

『青少年問題研究』 雑誌   ( 第42号 )   15 - 38   1993年03月

ホリスティック教育論の射程――GATE『EDUCATION 2000』解読

吉田敦彦

『神戸外大論叢』 雑誌   第43巻 ( 第1号 )   27 - 53   1992年09月

ブーバーにおける「開発的教育者」の要件／＜世界＞の形成力への参与者として

吉田敦彦

『神戸外大論叢』 雑誌   第42巻 ( 第2号 )   73 - 92   1991年09月

人間存在の対話的存立構造／ブーバー教育思想の人間存在論的諸前提（その２）

吉田敦彦

『美作女子大学紀要』 雑誌   ( 第36号 )   1 - 11   1991年03月

ロジャーズに対するブーバーの異議／援助的関係における『対等性』と『受容』の問題をめぐって 査読

吉田敦彦

『教育哲学研究』 雑誌 教育哲学会   ( 第62号 )   32 - 46   1990年11月

人間存在の二重的存在様式／ブーバー教育思想の人間存在論的諸前提（その１）

吉田敦彦

『美作女子大学紀要』 雑誌   ( 第35号 )   1 - 11   1990年03月

日本メキシコ学院の実践事例についての人間学的考察／異文化間教育における文化相対主義克服への寄与

吉田敦彦

『美作女子大学紀要』 雑誌   ( 第34号 )   11 - 22   1989年03月

教育福祉学の挑戦

関川芳孝，山中京子，中谷奈津子，吉田敦彦　他（ 担当： 共著）

せせらぎ出版  2017年03月 

日本のシュタイナー学校Ⅱ〈架橋のこころみ〉（2012～2016）

吉田敦彦（研究代表者）（ 担当： 共著）

科学研究費研究成果報告書（大阪府立大学）  2016年03月 

スピリチュアリティと教育

鎌田東二，西平直，上田紀行，トマス・ジョン・ヘイスティング，中川吉晴，中野民夫，矢野智司，吉田敦彦，奥井遼（ 担当： 共著）

ビイング・ネット・プレス  2015年12月 

「講座ケア：新たな人間社会像に向けて」第3巻「ケアと人間：心理・教育・宗教」

西平直、今田高俊、矢野智司、西村拓生、田端健太、金田卓也、吉田敦彦ほか（ 担当： 共著）

ミネルヴァ書房  2013年09月  （ ISBN:978-4-623-06702-2 ）

ユネスコスクールによるESDの実践：教育の新たな可能性を探る

阿部治、市瀬智紀、岩間浩、成田喜一郎、吉田敦彦ほか（ 担当： 共著）

アルテ  2013年02月 

教育福祉学への招待

山野則子、吉田敦彦、山中京子、関川芳孝ほか（ 担当： 共著）

せせらぎ出版  2012年03月  （ ISBN:978-4-88416-209-2 ）

日本のシュタイナー学校〈社会とのつながり〉（～2012）

吉田敦彦（研究代表者）（ 担当： 共著）

科学研究費研究成果報告書（大阪府立大学）  2012年03月 

西洋の教育の歴史

山崎英則、吉田敦彦、井ノ口淳三、吉岡真佐樹ほか（ 担当： 共著）

ミネルヴァ書房  2010年02月  （ ISSN:2010年2月10日 ）

世界のホリスティック教育／もうひとつの持続可能な未来へ

吉田敦彦（ 担当： 単著）

日本評論社  2009年08月 

ホリスティック・ケア／新たなつながりの中の看護・福祉・教育

吉田敦彦,守屋治代,平野慶次ほか（ 担当： 共著）

せせらぎ出版  2009年03月 

持続可能な教育と文化--深化する環太平洋のESD

吉田敦彦ほか（ 担当： 共著）

せせらぎ出版  2008年03月 

ブーバー対話論とホリスティック教育／他者・呼びかけ・応答

吉田敦彦（ 担当： 単著）

勁草書房  2007年03月 

学校に森をつくろう／子どもと地球と地域をつなぐホリスティック教育

今井重孝，佐川通，山之内義一郎，吉田敦彦ほか（ 担当： 共著）

せせらぎ出版  2007年03月 

シリーズ物語論3　彼方からの声

宮本久雄，金泰昌，坂部恵，高田康成，北川東子，吉田敦彦ほか（ 担当： 共著）

東京大学出版会  2007年03月 

持続可能な教育社会をつくる／環境・開発・スピリチュアリティ

吉田敦彦,アーヴン・ラズロ,永田佳之,菊地栄治ほか（ 担当： 共著）

せせらぎ出版  2006年03月 

ホリスティック教育入門

吉田敦彦,中川吉晴,伊藤隆二ほか（ 担当： 共著）

せせらぎ出版  2005年02月 

Holistic Learning and Spirituality in Education

J. P. Miller, J. Kane, R.Miller, A.Yoshida, else（ 担当： 共著）

State University of New York Press  2005年01月 

ピースフルな子どもたち／戦争・暴力・いじめを超えて

吉田敦彦,金田卓也,西平直,鎌田東二,中野民夫,今井重孝,森実,松田高志ほか（ 担当： 共著）

せせらぎ出版  2004年03月 

物語の臨界／「物語ること」の教育学

矢野智司、鳶野克己、吉田敦彦ほか（ 担当： 共著）

世織書房  2003年03月 

オルタナティブな学び舎の教育に関する実態調査報告書

吉田靖，菊地栄治，永田佳之，石川憲彦，吉田敦彦ほか（ 担当： 共著）

国立教育政策研究所・オルタナティブ教育研究会  2003年03月 

ホリスティックな気づきと学び／45人のつむぐ物語

吉田敦彦,平野慶次,松下一世,成田喜一郎ほか（ 担当： 共著）

せせらぎ出版  2002年03月 

Nurturing our Wholeness: Perspectives on Spirituarity in Education

J.Miller, Y.Nakagawa,Ron Miller,A.Yoshida,and else（ 担当： 共著）

Foundation for Educational Renewal  2002年02月 

宗教心理の探求

島薗進、西平直、吉田敦彦ほか（ 担当： 共著）

東京大学出版会  2001年04月 

日本のシュタイナー教育

吉田敦彦、今井重孝、広瀬俊雄、西平直、西川隆範ほか（ 担当： 共著）

せせらぎ出版  2001年03月 

ホリスティック教育論／日本の動向と思想の地平

吉田敦彦（ 担当： 単著）

日本評論社  1999年09月 

子どものコスモロジー／教育人類学と子ども文化

藤本浩之輔、皇紀夫、矢野智司、吉田敦彦、鵜野祐介（ 担当： 共著）

人文書院  1996年11月 

人間形成論／教育学の再構築のために

岡田渥美、伊藤一也、大西正倫、北岡宏章、斉藤育子、佐々木英一、皇紀夫、竹熊耕一、田中毎実、中島巌、中村清、西村拓生、野々村昇、村島義彦、毛利猛、矢野智司、山口充、山崎高哉、山田武人、吉田敦彦（ 担当： 共著）

玉川大学出版部  1996年03月 

喜びはいじめを超える／ホリスティックとアドラーの合流

高尾利数、平出宣一、手塚郁恵、吉田敦彦ほか（ 担当： 共著）

玉川大学出版部  1996年03月 

実践ホリスティック教育

伊藤隆二,上田紀行,河津雄介,手塚郁恵,鳥山敏子,中川吉晴,吉田敦彦,吉福伸逸,山之内義一郎（ 担当： 共著）

柏樹社  1995年04月 

Compulsory Schooling and Human Learning

Dayle Bethel, Ron Miller, David Norton, Satoshi Fujita, Mary Norton, Nell Noddings, Yoshio Kuryu, Atsuhiko Yoshida, Malcolm Gauld, Pat Montgomery, Kuniko Kato, Michael Bend（ 担当： 共著）

Caddo Gap Press　(San Francisco, U.S.A.）  1994年05月 

老いと死／その人間形成論的考察

岡田渥美,伊藤一也,大西正倫,皇紀夫,田中毎実,中村清,野々村昇,宮嶋秀光,毛利猛,矢野智司,山口充,山崎高哉,吉田敦彦（ 担当： 共著）

玉川大学出版部  1994年02月 

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教育福祉ゼミナールＤ

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教育福祉ゼミナールＣ

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教育福祉学卒業研究

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教育福祉学演習II

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教育福祉学演習I

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生涯学習支援

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教育人間学特論B

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教育人間学特論A

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ケアリング論

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人間形成論

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教育福祉ゼミナールＢ

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教育福祉の諸問題Ｃ（多文化共生）

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