Information Processing Society of Japan

2007.04 - Now   Domestic

2020年度 人工知能学会 研究会優秀賞

2021.06   人工知能学会  

ICCE2018 Best Poster Award

2018.11   APSCE  

平成29年度 教育システム情報学会 研究会優秀賞

2018.09   教育システム情報学会  

平成29年度 人工知能学会研究会優秀賞

2018.06   人工知能学会  

ICCE2017 Best Overall Paper Award

2017.12   APSCE  

AIED2017 Poster Award

2017.06   International AIED Society  

人工知能学会 創設30周年記念特集論文 最優秀賞

2016.11   人工知能学会  

平成27年度 人工知能学会 研究会優秀賞

2016.06   人工知能学会  

ICKM2015 Best Poster Award

2015.11   International Conference on Knowledge Management  

第39回 教育システム情報学会全国大会 大会奨励賞

2014.09   教育システム情報学会  

第27回 人工知能学会 全国大会優秀賞

2013.09   人工知能学会  

ICCE 2011 APECE Graduate Student Community Service Award

2011.12   APSCE  

ICCE 2010 APECE Graduate Student Community Service Award

2010.12   APSCE  

平成20年度 電気関係学会東海支部 連合大会奨励賞

2009.01   電気関係学会 東海支部  

平成19年度 情報処理学会東海支部 学生論文奨励賞

2008.05   情報処理学会 東海支部  

ICCE2007 Nomination for Best Student Paper Award

2007.11   APSCE  

How Can We Enhance Critical Reading of Academic Papers? Reviewed

Kazuhisa Seta, Aota Nishida, and Yuki Hayashi

Proc. of EdMedia + Innovate Learning 2024   277 - 285   2024.07

Knowledge Externalization Support System for Online Bereavement Care —Towards Methodology for Making Educational Materials of Tacit Knowledge— Reviewed

Katsuya Fukuoka, Yuki Hayashi, Kazuhisa Seta, Yasuo Naito, and Yumiko Matsushita

Proc. of EdMedia + Innovate Learning 2024   722 - 727   2024.07

Physical WalkとConcept Walkの往還によるオープンエンドなVR型史跡探索学習空間の実現と評価 Reviewed

松浦碧，瀬田和久，林佑樹

電子情報通信学会論文誌   J107-D ( 04 )   2024.04

Learning Support System to Understand Others Through Dramatic Script Reading and Its Evaluation Reviewed

Hanano OKAMOTO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 31st International Conference on Computers in Education (ICCE2023)   126 - 131   2023.12

Development of Learning Support System for Critical Reading of Academic Papers Reviewed

Aota NISHIDA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

Proc. of 31st International Conference on Computers in Education (ICCE2023)   120 - 122   2023.12

Overcoming Barriers to Sustainable Dissemination of L2 Learning Resources: An Integrated Framework for Creating and Distributing Dialogue Scenarios Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 31st International Conference on Computers in Education (ICCE2023)   123 - 125   2023.12

Discussion Support Framework Enabling Advice Presentation That Captures Online Discussion Situation Reviewed

Yuki Shoji, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 25th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2023), Lecture Notes in Computer Science   14015   606 - 621   2023.07

思考の精緻化を促すプレゼンシナリオ設計支援システムの開発 Reviewed

正門和己, 瀬田和久, 林佑樹

電子情報通信学会論文誌   J106-D ( 02 )   96 - 109   2023.02

Learning Support System That Encourages Self-directed Knowledge Discovery Reviewed

Kosuke MATSUDA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

IEICE Transactions on Information and Systems   E106-D ( 02 )   110 - 120   2023.02

An Authoring Tool for Task-Oriented Dialogue Scenarios Design in EFL Context Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Research and Practice in Technology Enhanced Learning   18:27   2023.02

Enabling Physical- and Concept-Walk in VR-based Open-ended Historical Leaning Space” Reviewed

Aoi MATSUURA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

Proc. of 15th Workshop on Technology Enhanced Learning by Posing/Solving Problems/Questions in conjunction with ICCE2022   11 - 15   2022.11

視線・セマンティクスアウェアな教材の作成・利用と学習プロセス可視化フレームワークの開発 Reviewed

奥津暁夫, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会誌   39 ( 4 )   452 - 457   2022.10

マルチモーダルインタラクションアウェアなCSCLシステムの開発・運用・分析を支援する統合プラットフォーム Reviewed

林佑樹, 杉本葵, 瀬田和久

教育システム情報学会誌   39 ( 2 )   235 - 251   2022.04

Object Categorization Capability of Psychological Potential Field in Perceptual Assessment Using Line-Drawing Images Reviewed

Naoyuki AWANO, and Yuki HAYASHI

Journal of Imaging   8 ( 4 )   12pages   2022.03

Presentation Scenario Design Support System That Prompts Awareness of Other Viewpoints Reviewed

Kazumi MASAKADO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 29th International Conference on Computers in Education (ICCE2021)   114 - 116   2021.11

Gaze- and Semantics-Aware Learning Material to Capture Learners’ Comprehension Processes Reviewed

Akio OKUTSU, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 29th International Conference on Computers in Education (ICCE2021)   81 - 86   2021.11

Reflection Support Environment for Creative Discussion Based on Document Semantics and Multimodal Information Reviewed

Atsuya SHONO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 29th International Conference on Computers in Education (ICCE2021)   93 - 98   2021.11

Authoring Tool for Semi-automatic Generation of Task-Oriented Dialogue Scenarios Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 29th International Conference on Computers in Education (ICCE2021)   41 - 50   2021.11

学習目標の内省を促すセマンティクスアウェアな知的学習支援システム Reviewed

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹, 池田満

電子情報通信学会論文誌   J104-D ( 8 )   636 - 649   2021.08

Semantically Enhanced Historical Cartoons Promoting Historical Interpretation Reviewed

Daiki MUROYA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

Information and Technology in Education and Learning (ITEL)   1 ( 1 )   2021.07

ITS Promoting Realization of Misguided Self-confidence in One's Own Comprehension Reviewed

Tomoki ABURATANI, Kazuhisa SETA, Yuki HAYASHI, and Mitsuru IKEDA

Proc. of 28th International Conference on Computers in Education (ICCE2020)   93 - 95   2020.11

Learner Model of Knowledge Grounding in Discovery Learning Reviewed

Takuya WADA, Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Tomoko KOJIRI

Proc. of 28th International Conference on Computers in Education (ICCE2020)   63 - 68   2020.11

Services Task Model Based Dialogue Scenarios Design Towards L2 WTC Support Oriented Dialogues Authoring Tool Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 22nd International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2020), Lecture Notes in Computer Science   12185   145 - 163   2020.07

Toward Personalized Scaffolding and Fading of Motivational Support in L2 Learner-Dialogue Agent Interactions: An Exploratory Study Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

IEEE Transactions on Learning Technologies   13 ( 3 )   604 - 616   2020.07

Model-based Development of Spatial Movement Skill Training System and Its Evaluation Reviewed

Ayumi YAMAZAKI, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

IEICE Transactions on Information and Systems   E103-D ( 07 )   1710 - 1721   2020.07

Learning Support for Historical Interpretation Using Semantically Enhanced Historical Cartoons Reviewed

Daiki MUROYA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

Proc. of 22nd International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2020), Lecture Notes in Computer Science   12185   206 - 218   2020.07

Multimodal Interaction-aware Integrated Platform for CSCL Reviewed

Aoi SUGIMOTO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 22nd International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2020), Lecture Notes in Computer Science   12185   264 - 277   2020.07

Psychological Potential Field and Human Eye Fixation on Binary Line-drawing Images: A Comparative Experimental Study Reviewed

Naoyuki AWANO, and Yuki HAYASHI

Computational Visual Media   6 ( 2 )   205 - 214   2020.06

Reflection Support System in Ill-defined Problem Solving Reviewed

Mariko YOSHIOKA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

Proc. of 12th Workshop on Technology Enhanced Learning by Posing/Solving Problems/Questions in conjunction with ICCE2019   405 - 413   2019.11

Metacognitive Inference Activity Support by Visualizing Eye-Movement Graph During Critical Reading Reviewed

Tatsuya HASHIMOTO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

23rd International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Procedia Computer Science   159   1995 - 2004   2019.09

Internal Self-Conversation Support System by Iteration on Reflective Thinking and Research Documentation Reviewed

Tomoki MATSUOKA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

23rd International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Procedia Computer Science   159   2102 - 2109   2019.09

A Sustainable Training Method of Metacognitive Skills in Daily Lab Activities Using Gaze-aware Reflective Meeting Reports Reviewed

Ryo OGINO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

The Journal of Information and Systems in Education   18 ( 1 )   16 - 26   2019.07

Ontology-based Thought Organization Support System to Prompt Readiness of Intention Sharing and Its Long-term Practice Reviewed

Natsumi MORI, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

The Journal of Information and Systems in Education   18 ( 1 )   27 - 39   2019.07

L2 Learners’ Preferences of Dialogue Agents: A Key to Achieve Adaptive Motivational Support? Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

20th International Conference on Artificial Intelligence in Education, Lecture Notes in Computer Science   11626   19 - 23   2019.06

プレゼン設計課題を通じた行間読み取り活動診断システムの開発 Reviewed

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹, 池田満

電子情報通信学会論文誌D   J102-D ( 4 )   359 - 363   2019.04

Development of a support system for measurement and analysis of thinking processes based on a metacognitive interpretation framework: a case study of dissolution of belief conflict thinking processes Reviewed

Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Mitsuru IKEDA

Research and Practice in Technology Enhanced Learning   13:21   2018.12

Enhancing Spatial Cognition Skills Based on Cognitive Map Formulation Processes Reviewed

Ayumi YAMAZAKI, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

26th International Conference on Computers in Education (ICCE2018)   377 - 386   2018.11

Long-term Practice of Ontology Based Support System for Organizing Thoughts to Cultivate Intention Sharing Skills Reviewed

Natsumi MORI, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

26th International Conference on Computers in Education (ICCE2018)   77 - 82   2018.11

A Sustainable Training Method of Metacognitive Skills in Daily Lab-activities Reviewed

Ryo OGINO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

26th International Conference on Computers in Education (ICCE2018)   304 - 309   2018.11

Historical Cartoon Semantics Based Learning Support to Enhance Historical Interpretation Reviewed

Daiki MUROYA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

26th International Conference on Computers in Education (ICCE2018)   110 - 112   2018.11

自作論文を対象とした学習者と指導者の視線情報に基づくメタ認知的推察活動の活性化 Reviewed

林佑樹, 荻野了, 瀬田和久

ヒューマンインタフェース学会論文誌   20 ( 4 )   501 - 510   2018.11

Eye-Sizhi: Gaze-aware Training and Analysis Environment for Metacognitive Skills in Belief Conflict Resolution Tasks Reviewed

Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Mitsuru IKEDA

1st International Interdisciplinary Symposium on Reading Experience & Analysis of Documents (READ2018), Extended abstract   2018.10

Prompting Metacognitive Knowledge Acquisition Based on Eye-movements Information to One’s Research Meeting Report Reviewed

Kazuhisa SETA, Ryo OGINO, and Yuki HAYASHI

1st International Interdisciplinary Symposium on Reading Experience & Analysis of Documents (READ2018), Extended abstract   2018.10

Adding Communicative and Affective Strategies to an Embodied Conversational Agent to Enhance Second Language Learners' Willingness to Communicate Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

International Journal of Artificial Intelligence in Education Springer   29 ( 1 )   29 - 57   2018.07

言語・非言語アウェアなCSCLシステム開発プラットホーム Reviewed

杉本葵, 林佑樹, 瀬田和久

電子情報通信学会論文誌   J101-D ( 4 )   713 - 724   2018.04

Diagnosing Learning Attitudes of Thinking Between the Lines Reviewed

Tomoki ABURATANI, Kazuhisa SETA Yuki HAYASHI, and Mitsuru IKEDA

Proc. of 6th Asian Conference on Information Systems (ACIS2017)   239 - 244   2017.12

Framework for Building a Thinking Processes Analysis Support System: A Case Study of Belief Conflict Thinking Processes Reviewed

Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Mitsuru IKEDA

Proc. of 25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)   21 - 30   2017.12

Can Conversational Agents Foster Learner's Willingness To Communicate in a Second Language? : Effects of Communication Strategies and Affective Backchannels Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)   835 - 844   2017.12

Multimodal Interaction Aware Platform for Collaborative Learning Reviewed

Aoi SUGIMOTO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)   316 - 325   2017.12

Inquiry-based Support System to Improve Intention Sharing Skills Reviewed

Natsumi MORI, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)   74 - 79   2017.12

Semantically Enhanced Gaze-aware Historical Cartoons to Encourage Historical Interpretation Reviewed

Daiki MUROYA, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)   107 - 109   2017.12

Enhancing Metacognitive Inference Activities Using Eye-movements on One's Academic Paper Reviewed

Ryo OGINO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 10th Workshop on Technology Enhanced Learning by Posing/Solving Problems/Questions in conjunction with ICCE2017   460 - 470   2017.12

SOLS: An LOD Based Semantically Enhanced Open Learning Space Supporting Self-Directed Learning of History Reviewed

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA and Yuki HAYASHI

IEICE Transactions on Information and Systems 雑誌   E100-D ( 10 )   2556 - 2566   2017.10

Toward a Supporting System of Communication Skill: The Influence of Functional Roles of Participants in Group Discussion Reviewed

Qi ZHANG, Hung-Hsuan HUANG, Seiya KIMURA, Shogo OKADA, Yuki HAYASHI, Yutaka TAKASE, Yukiko NAKANO, Naoki OHTA, Kazuhiro KUWABARA

Proc. of 19th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2017) Springer-Verlag   10283   178 - 188   2017.07

Communication Strategies and Affective Backchannels for Conversational Agents to Enhance Learners' Willingness to Communicate in a Second Language Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 18th International Conference on Artificial Intelligence in Education, Lecture Notes in Computer Science Springer-Verlag   10331   459 - 462   2017.06

Accessible Multimodal-interaction Platform for Computer-supported Collaborative Learning System Reviewed

Yuki HAYASHI, Aoi SUGIMOTO, and Kazuhisa SETA

Proc. of 11th International Conference on Ubiquitous Information Management and Communication (ACM-IMCOM(ICUIMC)2017)   2017.01

LOD Based Semantically Enhanced Open Learning Space Raises Engagement for Historical Deep Consideration Reviewed

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

Proc. of 24th International Conference on Computers in Education (ICCE2016)   54 - 63   2016.11

Ontology-based Systemization Approach to Capture Meta-level Thinking Processes from Gaze Behaviors Reviewed

Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Mitsuru IKEDA

Proc. of 24th International Conference on Computers in Education (ICCE2016)   70 - 75   2016.11

Estimating Communication Skills using Dialogue Acts and Nonverbal Features in Multiple Discussion Datasets Reviewed

Shogo OKADA, Yoshihiko OHTAKE, Yukiko I. NAKANO, Yuki HAYASHI, Hung-Hsuan HUANG, Yutaka TAKASE, and Katsumi NITTA

Proc. of 18th ACM International Conference on Multimodal Interaction (ICMI2016)   169 - 176   2016.11

マルチモーダル情報に基づくグループ会話におけるコミュニケーション能力の推定 Reviewed

岡田将吾, 松儀良広, 中野有紀子, 林佑樹, 黄宏軒, 高瀬裕, 新田克己

人工知能学会論文誌   31 ( 6 )   1 - 12   2016.11

SOLS: A Semantically Enriched Learning System Using LOD Based Automatic Question Generation Reviewed

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA and Yuki HAYASHI

Proc. of 15th International Semantic Web Conference (ISWC2016)   2016.10

Content-Dependent Question Generation using LOD for History Learning in Open Learning Space Reviewed

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA and Yuki HAYASHI

New Generation Computing Springer-Verlag   34 ( 4 )   367 - 393   2016.10

Web-services Based Conversational Agent to Encourage Willingness to Communicate in EFL context Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

The Journal of Information and Systems in Education   15 ( 1 )   15 - 27   2016.08

Gaze-aware Thinking Training Environment to Analyze Internal Self-conversation Process Reviewed

Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Mitsuru IKEDA

18th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2016)   9735   115 - 125   2016.07

Predicting Participation Styles using Co-occurrence Patterns of Nonverbal Behaviors in Collaborative Learning Reviewed

Yukiko I. NAKANO, Sakiko NIHONYANAGI, Yutaka TAKASE, Yuki HAYASHI, and Shogo OKADA

17th ACM International Conference on Multimodal Interaction (ICMI2015)   91 - 98   2015.11

HCI Approach to Enhancing Willingness to Communicate in EFL Context Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

11th International Conference on Knowledge Management (ICKM2015)   459 - 461   2015.11

Reflection Support Environment for Social Skill Trainer Using Comic Strip Conversations Reviewed

Hiroki TANIGUCHI, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

11th International Conference on Knowledge Management (ICKM2015)   477 - 479   2015.11

A Conversational Agent to Encourage Willingness To Communicate in the Context of English as a Foreign Language Reviewed

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

Proc. of 19th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Procedia Computer Science   60   1433 - 1442   2015.09

Design and Evaluation of Mirror Interface MIOSS to Overlay Remote 3D Spaces Reviewed

Ryo ISHII, Shiro OZAWA, Akira KOJIMA, Kazuhiro OTSUKA, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO

Design and Evaluation of Mirror Interface MIOSS to Overlay Remote 3D Spaces", Proc. of 15th IFIP TC.13 International Conference on Human-Computer Interaction - INTERACT 2015, Lecture Notes in Computer Science Springer-Verlag   9299   319 - 326   2015.09

3次元空間を重畳する鏡インタフェースMIOSSの提案と評価 Reviewed

石井亮，小澤史朗，小島明，大塚和弘，林佑樹，中野有紀子

ヒューマンインタフェース学会論文誌   17 ( 3 )   255 - 264   2015.08

Generating Quizzes for History Learning based on Wikipedia Articles Reviewed

Yoshihiro TAMURA, Yukiko I. NAKANO, Yuki HAYASHI, and Yutaka TAKASE

Proc. of 17th International Conference on Human-Computer Interaction, Lecture Notes in Computer Science Springer-Verlag   9192   337 - 346   2015.08

Quality of LOD based Semantically Generated Questions Reviewed

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA and Yuki HAYASHI

Proc. of 17th International Conference on Artificial Intelligence in Education, Lecture Notes in Computer Science Springer-Verlag   9112   662 - 665   2015.06

グループディスカッションコーパスの構築および性格特性との関連性の分析 Reviewed

林佑樹，二瓶芙巳雄，中野有紀子，黄宏軒，岡田将吾

情報処理学会論文誌   56 ( 4 )   1217 - 1227   2015.04

Estimating User’s Attitude in Multimodal Conversational System for Elderly People with Dementia Reviewed

Naoko SAITO, Shogo OKADA, Katsumi NITTA, Yukiko I. NAKANO, and Yuki HAYASHI

Turn-Taking and Coordination in Human-Machine Interaction: Papers from the 2015 AAAI Spring Symposium   100 - 103   2015.03

Predicting Influential Statements in Group Discussions using Speech and Head Motion Information Reviewed

Fumio NIHEI, Yukiko I. NAKANO, Yuki HAYASHI, Hung-Hsuan HUANG, and Shogo OKADA

16th ACM International Conference on Multimodal Interaction   136 - 143   2014.11

Analyzing Co-occurrence Patterns of Nonverbal Behaviors in Collaborative Learning Reviewed

Sakiko NIHONYANAGI, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO

16th ACM International Conference on Multimodal Interaction, 7th Workshop on Eye Gaze in Intelligent Human Machine Interaction   33 - 37   2014.11

Estimating Utterance Tags in Collaborative Learning using Prosodic Features Reviewed

Yuki HAYASHI, Shunsuke OSARAGI, and Yukiko I. NAKANO

10th International Conference on Knowledge Management   2014.11

Case-based Reasoning Approach for Utilization of Past Remarks as Advice for Collaborative Learning Reviewed

Tomoko KOJIRI, Shuto OHATA, and Yuki HAYASHI

International Journal of Knowledge and Web Intelligence   5 ( 1 )   36 - 48   2014.10

Determining Robot Gaze according to Participation Roles in Multiparty Conversations Reviewed

Takashi YOSHINO, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO

2nd International Conference on Human-Agent Interaction   277 - 280   2014.10

Estimating Collaborative Attitudes based on Non-verbal Features in Collaborative Learning Interaction Reviewed

Yuki HAYASHI, Haruka MORITA, and Yukiko I. NAKANO

18th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Procedia Computer Science   35   986 - 993   2014.09

Modification of past remarks for activating discussion in collaborative learning Reviewed

Fumito NATE, Yuki HAYASHI, and Tomoko KOJIRI

18th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Procedia Computer Science   35   803 - 811   2014.09

Learning Support Interface for Arithmetic Word Problem Based on Eye Movements Reduction Reviewed

Tomoko KOJIRI, Kento NAKAMURA, and Yuki HAYASHI

16th Int. Conf. on Human-Computer Interaction, Communications in Computer and Information Science Springer   435   101 - 105   2014.06

協調学習における非言語情報に基づく学習態度の可視化 Reviewed

林佑樹，小川裕史，中野有紀子

情報処理学会論文誌   55 ( 1 )   189 - 198   2014.01

非言語情報に基づく受話者推定機構を用いた多人数会話システム Reviewed

中野有紀子，馬場直哉，黄宏軒，林佑樹

人工知能学会論文誌   29 ( 1 )   69 - 79   2014.01

A Dominance Estimation Mechanism using Eye-gaze and Turn-taking Information Reviewed

Misato YATSUSHIRO, Naoya IKEDA, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO

6th Workshop on Eye Gaze in Intelligent Human Machine Interaction   13 - 18   2013.12

Implementation and Evaluation of Multimodal Addressee Identification Mechanism for Multiparty Conversation Systems Reviewed

Yukiko I. NAKANO, Naoya BABA, Hung-Hsuan HUANG, and Yuki HAYASHI

15th ACM Int. Conf. on Multimodal Interaction   35 - 42   2013.12

Collaborative Learning Environment for Discussing Topic Explanation Skill Based on Presentation Slide Reviewed

Tomoko KOJIRI, Hayato NASU, Keita MAEDA, Yuki HAYASHI, and Toyohide WATANABE

12th Euro. Conf. on e-Learning   1   199 - 208   2013.10

Visualization System for Analyzing Collaborative Learning Interaction Reviewed

Yuki HAYASHI, Yuji OGAWA, and Yukiko I. NAKANO

17th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Procedia Computer Science Elsevier   22   1379 - 1387   2013.09

Searching Emotional Scenes in TV Programs based on Twitter Emotion Analysis Reviewed

Takashi YAMAUCHI, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO:

15th Int. Conf. on Human-Computer Interaction, Lecture Notes in Computer Science Springer-Verlag   8029   432 - 441   2013.07

An Experimental Environment for Analyzing Collaborative Learning Interaction Reviewed

Yuki HAYASHI, Yuji OGAWA, and Yukiko I. NAKANO

15th Int. Conf. on Human-Computer Interaction, Lecture Notes in Computer Science Springer-Verlag   8018   43 - 52   2013.07

Utilization of Past Remarks of Similar Speech Pattern as Advice for Collaborative Learning Reviewed

Tomoko KOJIRI, Shuto OHATA, and Yuki HAYASHI

6th Int. Conf. on Intelligent Interactive Multimedia Systems and Services   319 - 328   2013.06

Multiple-Choice Cloze Exercise Generation through English Grammar Learning Support Reviewed

Ayse Saliha SUNAR, Yuki HAYASHI, and Toyohide WATANABE

International Journal of Knowledge and Web Intelligence   4 ( 1 )   79 - 92   2013.03

A Communication Support Interface Based on Learning Awareness for Collaborative Learning Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

4th Workshop on Eye Gaze in Intelligent Human Machine Interaction   2012.10

Focusing Target Estimation for Supporting Awareness of Individual Learning Activity in Collaborative Learning Reviewed

Junya TANAKA, Yuki HAYASHI, and Tomoko KOJIRI

16th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems   1051 - 1060   2012.09

Mistake detection method in Chinese-Japanese translation for Japanese learning support Reviewed

Xicen ZHANG, Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

International Journal of Knowledge and Web Intelligence   3 ( 1 )   33 - 44   2012.07

Generation Method of Multiple-Choice Cloze Exercises in Computer-Support for English-Grammar Learning Reviewed

Ayse Saliha SUNAR, Dai INAGI, Yuki HAYASHI, and Toyohide WATANABE

5th Int. Conf. on Intelligent Interactive Multimedia Systems and Services   14   289 - 298   2012.05

貢献への気づきを反映した議論支援インタフェース Reviewed

林佑樹, 小尻智子, 渡邉豊英

情報処理学会論文誌   53 ( 4 )   1461 - 1471   2012.04

発言アウェアネスに基づいた対話インタフェースの構築 Reviewed

林佑樹, 小尻智子, 渡邉豊英

ヒューマンインタフェース学会論文誌   14 ( 1 )   77 - 88   2012.02

Interaction Based on Contribution Awareness in Collaborative Learning Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

15th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence Springer-Verlag   6882 ( Part II )   104 - 113   2011.09

Japanese Learning Support for Chinese-Japanese Translation Reviewed

Xicen ZHANG, Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

15th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence Springer-Verlag   6883 ( Part III )   578 - 586   2011.09

Skill-up Support for Slide Composition through Discussion Reviewed

Keita MAEDA, Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

15th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence Springer-Verlag   6883 ( Part III )   637 - 646   2011.09

A Method for Detecting Focusing Utterance through Discussion in Collaborative Learning Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

18th Int. Conf. on Computers in Education   186 - 190   2010.11

Topic Visualization for Understanding Research Paper in Collaborative Discussion Reviewed

Masato AOKI, Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

14th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence Springer-Verlag   6279 ( Part IV )   153 - 162   2010.09

Communication Support Visual Interface for Collaborative Learning Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

23rd Int. Conf. on Industrial, Engineering & Other Applications of Applied Intelligent Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence   6098 ( Part III )   239 - 248   2010.06

Focus Support Interface Based on Actions for Collaborative Learning Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

International Journal of Neurocomputing   73 ( 4-6 )   669 - 675   2010.01

Focusing-support Interactive Interface in Collaborative Learning Environment Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

17th Int. Conf. on Computers in Education   385 - 387   2009.11

Focus Support Interface Based on Collaborative Learning Activity Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

12th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence Springer-Verlag   5177 ( Part I )   322 - 329   2008.09

Detection of Focusing Target in Collaborative Learning Based on Activity Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

World Conf. on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications   1034 - 1039   2008.06

Focusing Support Interface for Collaborative Learning Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

The Journal of Information and Systems in Education   6 ( 1 )   17 - 25   2008.03

Computer-Supported Focusing Interface for Collaborative Learning Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

15th Int. Conf. on Computers in Education   123 - 130   2007.11

協調学習における没入型円卓場インタフェース Reviewed

林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

情報科学技術レターズ   6   337 - 338   2007.09

Immersive Round-Table Interface in Collaborative Learning Reviewed

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

11th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence Springer-Verlag   4694 ( Part III )   769 - 776   2007.09

論理的文章を題材とした文章要約スキル育成システムの検討 Domestic conference

飯島大貴，林佑樹，瀬田和久

2025年電子情報通信学会総合大会, D-15-17  2025.03 

オープンエンドな学びを指向した学習リソース拡充手法と歴史探索学習支援システム Domestic conference

松浦碧，林佑樹，瀬田和久

教育システム情報学会 2024年度第4回研究会, Vol.39, No.4, pp.38-45  2024.11 

Facilitating Thinking Like a Historian in Open-ended Learning Space: A White Box Approach International conference

Aoi Matsuura, Yuki Hayashi, and Kazuhisa Seta

32nd International Conference on Computers in Education (ICCE2024), pp.391-396  2024.11 

Development of Metacognitive Reflection Support System on Creative Discussion International conference

Toshimasa Shimizu, Yuki Hayashi, and Kazuhisa Seta

32nd International Conference on Computers in Education (ICCE2024), pp.373-378  2024.11 

Forest/CR: Critical Paper Reading Support System International conference

Tomoya Kii, Kazuhisa Seta, and Yuki Hayashi

32nd International Conference on Computers in Education (ICCE2024), pp.385-389  2024.11 

LLMとオントロジーによる学習リソース拡充手法：A White-box Approach Domestic conference

松浦碧, 林佑樹, 瀬田和久

第49回教育システム情報学会全国大会, A4-2, pp.221-222  2024.08 

オープンエンドな学習空間における史実探索学習支援システムの開発と評価 Domestic conference

松浦碧, 林佑樹, 瀬田和久

第49回教育システム情報学会全国大会, A4-3, pp.223-224  2024.08 

Meta-learning Program Based on Abstraction of Learning Experiences International conference

Tomoki Aburatani, Kazuhisa Seta, and Yuki Hayashi

EdMedia + Innovate Learning 2024  2024.07 

How Can We Enhance Critical Reading of Academic Papers? International conference

Kazuhisa Seta, Aota Nishida, and Yuki Hayashi

EdMedia + Innovate Learning 2024  2024.07 

Knowledge Externalization Support System for Online Bereavement Care —Towards Methodology for Making Educational Materials of Tacit Knowledge— International conference

Katsuya Fukuoka, Yuki Hayashi, Kazuhisa Seta, Yasuo Naito, and Yumiko Matsushita

EdMedia + Innovate Learning 2024Z  2024.07 

遠隔議論におけるAI搭載型ダジャレエージェントの開発 Domestic conference

池嶋佑哉，林佑樹，瀬田和久

2024年電子情報通信学会総合大会, D-15-20  2024.03 

創造的組織の醸成を目掛けた議論フィードバックシステムの検討 Domestic conference

鍵谷玲奈，林佑樹，瀬田和久

2024年電子情報通信学会総合大会, D-15-18  2024.03 

添削意図の表出化を促す論文添削支援システムの開発 Domestic conference

西尾知成，林佑樹，瀬田和久

2024年電子情報通信学会総合大会, D-15-13  2024.03 

研究領域の構造モデルを用いた論文読解支援システムの開発 Domestic conference

川沙耶香，林佑樹，瀬田和久

2024年電子情報通信学会総合大会, D-15-12  2024.03 

異種情報の統合によるVR型大学キャンパス探索システム Domestic conference

松島丈翔，林佑樹，瀬田和久

2024年電子情報通信学会総合大会, D-15-11  2024.03 

創造的議論におけるメタ認知的振り返り支援システム Domestic conference

清水俊匡, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2024年度第6回研究会, Vol.38, No.6, pp.201-208  2024.03 

学習経験の抽象化によるメタ学習プログラムの実践と評価 Domestic conference

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹

人工知能学会 第100回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-100-19, pp.101-108  2024.03 

Overcoming Barriers to Sustainable Dissemination of L2 Learning Resources: An Integrated Framework for Creating and Distributing Dialogue Scenarios International conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

31st International Conference on Computers in Education (ICCE2023)  2023.12 

Development of Learning Support System for Critical Reading of Academic Papers International conference

Aota NISHIDA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

31st International Conference on Computers in Education (ICCE2023)  2023.12 

Learning Support System to Understand Others Through Dramatic Script Reading and Its Evaluation International conference

Hanano OKAMOTO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

31st International Conference on Computers in Education (ICCE2023)  2023.12 

視線ヒートマップと心理ポテンシャル場を用いた物体認識評価の検討 Domestic conference

粟野直之, 林佑樹

電子情報通信学会技術研究報告, HIP2023-63, Vol.123, No.205, pp.18-21  2023.10 

研究ミーティングを起点とした自己内対話思考の振り返り支援 Domestic conference

清水俊匡, 林佑樹, 瀬田和久

第48回教育システム情報学会全国大会, A1-4, pp.7-8  2023.08 

Discussion Support Framework Enabling Advice Presentation That Captures Online Discussion Situation International conference

Yuki Shoji, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

25th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2023)  2023.07 

学習設計活動とその段階的抽象化によるメタ学習スキル育成プログラムの提案 Domestic conference

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹

教育システム情報学会 2022年度特集論文研究会, Vol.37, No.7, pp.77-84  2023.03 

戯曲読解を題材とした他者理解能力育成支援システムの開発と初期評価 Domestic conference

岡本花奈乃, 林佑樹, 瀬田和久

電子情報通信学会技術研報告（教育工学）, ET2022-68, Vol.122, No.431, pp.49-56  2023.03 

遠隔Bereavement Care知の表出化支援システムの開発－共感過程の分析を通じて－ Domestic conference

福岡克也, 林佑樹, 瀬田和久, 内藤泰男, 松下由美子

電子情報通信学会技術研報告（教育工学）, ET2022-67, Vol.122, No.431, pp.41-48  2023.03 

戯曲を題材とした他者理解能力育成支援システム Domestic conference

岡本花奈乃, 林佑樹, 瀬田和久

2023年電子情報通信学会総合大会, 情報・システム講演論文集1, D-15-13, p.108  2023.03 

自動車運転における危険予測スキル訓練システムの検討 Domestic conference

松村優樹, 林佑樹, 瀬田和久

2023年電子情報通信学会総合大会, 情報・システム講演論文集1, D-15-11, p.106  2023.03 

感情認知スキーマの形成支援システム Domestic conference

楊天娬, 林佑樹, 瀬田和久

2023年電子情報通信学会総合大会, 情報・システム講演論文集1, D-15-12, p.107  2023.03 

体験型防災学習による理解スクリプト形成支援システム Domestic conference

紀智哉, 林佑樹, 瀬田和久

2022年度 JSiSE学生研究発表会(関西地区), pp.143-144  2023.03 

感情認知スキーマプライミングテストの開発 Domestic conference

楊天娬, 林佑樹, 瀬田和久

2022年度 JSiSE学生研究発表会(関西地区), pp.163-164  2023.03 

研究活動プロセスを教材とした経験学習支援システム Domestic conference

藤中遥暉, 林佑樹, 瀬田和久

2022年度 JSiSE学生研究発表会(関西地区), pp.123-124  2023.03 

スポーツシーンを対象としたアノテーションと言語化によるスキーマ形成支援システム Domestic conference

大槻哲平, 林佑樹, 瀬田和久

2022年度 JSiSE学生研究発表会(関西地区), pp.117-118  2023.03 

自動車運転における危険予測スキル訓練システム Domestic conference

松村優樹, 林佑樹, 瀬田和久

2022年度 JSiSE学生研究発表会(関西地区), pp.137-138  2023.03 

概念マップ作成を通じた語彙の峻別能力向上支援システム Domestic conference

山下知季, 林佑樹, 瀬田和久

2022年度 JSiSE学生研究発表会(関西地区), pp.159-160  2023.03 

Enabling Physical- and Concept-Walk in VR-based Open-ended Historical Leaning Space International conference

Aoi MATSUURA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

15th Workshop on Technology Enhanced Learning by Posing/Solving Problems/Questions in conjunction with ICCE2022  2022.11 

研究活動サイクルの包括的支援を目掛けたシステム連携基盤の構築 Domestic conference

清水俊匡, 林佑樹, 瀬田和久

第47回教育システム情報学会全国大会, A5-1, pp.237-238  2022.08 

Physical WalkとConcept Walkを実現するVR型史跡探索学習支援システム Domestic conference

松浦碧, 林佑樹, 瀬田和久

第47回教育システム情報学会全国大会（学生特別セッション）, SP-13, pp.55-56  2022.08 

オープンエンドなVR型史跡探索学習空間におけるPhysical WalkとConcept Walkの実現と評価 Domestic conference

松浦碧, 林佑樹, 瀬田和久

第47回教育システム情報学会全国大会, E3-1, pp.179-180  2022.08 

意味記憶と想起による学習支援のモデルと初期評価 Domestic conference

岡本花奈乃, 林佑樹, 瀬田和久

第47回教育システム情報学会全国大会, D1-2, pp.79-80  2022.08 

遠隔Bereavement Careにおける共感成立過程の解明に向けたマルチモーダル情報分析ツールの検討 Domestic conference

福岡克也, 林佑樹, 瀬田和久, 内藤泰男, 松下由美子

教育システム情報学会 2022年度第2回研究会, Vol.37, No.2, pp.72-79  2022.07 

高専における英語学習者の動機づけと学力推移の関係についての調査研究 Domestic conference

谷野圭亮, 瀬田和久, 林佑樹

教育システム情報学会 2022年度第2回研究会, Vol.37, No.2, pp.116-122  2022.07 

意味記憶と想起による記憶定着支援システム Domestic conference

岡本花奈乃, 林佑樹, 瀬田和久

2021年度 JSiSE学生研究発表会(関西地区), pp.103-104  2022.03 

Physical WalkとConcept Walkを実現するVR型史跡探索学習支援システム Domestic conference

松浦碧, 林佑樹, 瀬田和久

2021年度 JSiSE学生研究発表会(関西地区), pp.105-106  2022.03 

議論支援のためのマルチモーダル情報処理機構 Domestic conference

庄司祐希, 林佑樹, 瀬田和久

情報処理学会 第84回全国大会, 6F-05, pp.4-411-4-412  2022.03 

プレゼンシナリオ設計における他者視点介入のための聴衆モデル Domestic conference

正門和己, 林佑樹, 瀬田和久

情報処理学会 第84回全国大会, 6F-06, pp.4-413-4-414  2022.03 

オンライン議論状況を捉えた助言提示のためのマルチモーダル情報処理機構 Domestic conference

庄司祐希, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2021年度特集論文研究会, Vol.36, No.7, pp.79-86  2022.03 

思考の精緻化を促すプレゼンシナリオ設計支援システム Domestic conference

正門和己, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2021年度特集論文研究会, Vol.36, No.7, pp.71-78  2022.03 

Authoring Tool for Semi-automatic Generation of Task-Oriented Dialogue Scenarios International conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

29th International Conference on Computers in Education (ICCE2021)  2021.11 

自己内対話への他者視点介入機能を備えたプレゼンシナリオ設計支援システムと実践評価 Domestic conference

正門和己, 林佑樹, 瀬田和久

人工知能学会 第93回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-093-05, pp.25-30  2021.11 

Presentation Scenario Design Support System That Prompts Awareness of Other Viewpoints International conference

Kazumi MASAKADO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

29th International Conference on Computers in Education (ICCE2021)  2021.11 

Gaze- and Semantics-Aware Learning Material to Capture Learners’ Comprehension Processes International conference

Akio OKUTSU, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

29th International Conference on Computers in Education (ICCE2021)  2021.11 

Reflection Support Environment for Creative Discussion Based on Document Semantics and Multimodal Information International conference

Atsuya SHONO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

29th International Conference on Computers in Education (ICCE2021)  2021.11 

視線・セマンティクスアウェアな教材オーサリングシステムと視線計測システムの開発 Domestic conference

奥津暁夫, 林佑樹, 瀬田和久

第46回教育システム情報学会全国大会（学生特別セッション）, SP-08, pp.321-322  2021.09 

ドキュメントセマンティクスとマルチモーダル情報に基づいた議論支援フレームワークの検討 Domestic conference

庄司祐希, 林佑樹, 瀬田和久

第46回教育システム情報学会全国大会, D3-4, pp.155-156  2021.09 

視線・セマンティクスアウェアな教材と学習分析の初期検討 Domestic conference

奥津暁夫, 林佑樹, 瀬田和久

第46回教育システム情報学会全国大会, F5-2, pp.253-254  2021.09 

学習者の主体的な振り返りを促す自己調整学習支援システムの開発 Domestic conference

清水俊匡, 林佑樹, 瀬田和久

2020年度 JSiSE学生研究発表会(関西地区), pp.135-136  2021.03 

議論の内省を促すリフレクション支援環境―ドキュメントセマンティクスとマルチモーダル情報を活用して― Domestic conference

正野敦也, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2020年度特集論文研究会  2021.03 

主体的な知識発見を促す観察学習支援システムの開発と評価 Domestic conference

松田晃佑, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2020年度特集論文研究会  2021.03 

他者視点の認知を促すプレゼンシナリオ設計支援システム Domestic conference

正門和己, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2020年度第6回研究会  2021.03 

Semi-Automatic Authoring of Task-Oriented English Dialogue Scenarios Domestic conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA

人工知能学会 第91回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-C003-04, pp.20-27  2021.03 

視線・セマンティクスアウェアな教材オーサリングシステムと視線計測システムの開発 Domestic conference

奥津暁夫, 林佑樹, 瀬田和久

2020年度 JSiSE学生研究発表会(関東地区), pp.59-60  2021.03 

ITS Promoting Realization of Misguided Self-confidence in One's Own Comprehension International conference

Tomoki ABURATANI, Kazuhisa SETA, Yuki HAYASHI, and Mitsuru IKEDA

28th International Conference on Computers in Education (ICCE2020)  2020.11 

Learner Model of Knowledge Grounding in Discovery Learning International conference

Takuya WADA, Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Tomoko KOJIRI

28th International Conference on Computers in Education (ICCE2020)  2020.11 

推理小説を題材とした仮説推論スキル育成支援システムの検討 Domestic conference

宮崎貴大, 油谷知岐, 林佑樹, 瀬田和久

第45回教育システム情報学会全国大会, D3-1, pp.131-132  2020.09 

セマンティクスアウェアな教材による学習目標設計スキルの育成支援 Domestic conference

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹, 池田満

第45回教育システム情報学会全国大会, E1-2, pp.65-66  2020.09 

Learning Support for Historical Interpretation Using Semantically Enhanced Historical Cartoons International conference

Daiki MUROYA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

22nd International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2020)  2020.07 

Services Task Model Based Dialogue Scenarios Design Towards L2 WTC Support Oriented Dialogues Authoring Tool International conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

22nd International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2020)  2020.07 

Multimodal Interaction-aware Integrated Platform for CSCL International conference

Aoi SUGIMOTO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

22nd International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2020)  2020.07 

創造的議論からの学びを促すリフレクション支援手法の検討 ―ドキュメントセマンティクスとマルチモーダル情報の活用― Domestic conference

正野敦也, 林佑樹, 瀬田和久

第34回人工知能学会全国大会, 2B6-GS-12-05  2020.06 

Semi-automatic Generation of Spoken English Dialogue Scenarios Based on Service Process Model Domestic conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA

第34回人工知能学会全国大会, 4Q2-GS-9-03  2020.06 

「わかったつもり」を捉える学習者モデルの構成法 ―セマンティクスアウェアなプレゼン教材を利用して― Domestic conference

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹，池田満

第34回人工知能学会全国大会, 2B6-GS-12-02  2020.06 

概念のグラウンディングを促進する観察学習支援法の提案 Domestic conference

和田拓也, 林佑樹, 瀬田和久, 小尻智子

第34回人工知能学会全国大会, 2B6-GS-12-03  2020.06 

Service Process Ontology-based Dialogue Scenario-Exploring Model for Authoring Task-Oriented English Conversations Domestic conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA

人工知能学会 第88回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B903-15, pp.77-84  2020.03 

自己認知像の精緻化支援システムの開発 Domestic conference

松田晃佑, 林佑樹, 瀬田和久

2020年電子情報通信学会総合大会, 情報・システム講演論文集1, D-15-2, p.116  2020.03 

問いのメタ認知を促す議論リフレクション支援システム Domestic conference

大野寛季, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2019年度第6回研究会, Vol.34, No.6, pp.115-122  2020.03 

敬語用法の原理的理解を促進する敬語学習支援システム Domestic conference

岸本雄, 林佑樹, 瀬田和久

2019年度 JSiSE学生研究発表会, pp.97-98  2020.02 

概念理解の再構成を促す観察学習の検討 Domestic conference

和田拓也, 小尻智子, 太田垣十也, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2019年度第4回研究会, Vol.34, No.4, pp.23-28  2019.11 

Reflection Support System in Ill-defined Problem Solving International conference

Mariko YOSHIOKA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

12th Workshop on Technology Enhanced Learning by Posing/Solving Problems/Questions in conjunction with ICCE2019  2019.11 

議論振り返り支援に資するマルチモーダル情報の活用法 Domestic conference

正野敦也, 林佑樹, 瀬田和久

人工知能学会 第87回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B902-08, pp.38-41  2019.11 

Metacognitive Inference Activity Support by Visualizing Eye-Movement Graph During Critical Reading International conference

Tatsuya HASHIMOTO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

23rd International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems (KES2019)  2019.09 

Internal Self-Conversation Support System by Iteration on Reflective Thinking and Research Documentation International conference

Tomoki MATSUOKA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

23rd International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems (KES2019)  2019.09 

CSCLシステムの言語・非言語情報を活用した振り返り支援の検討 Domestic conference

正野敦也, 林佑樹, 瀬田和久

第44回教育システム情報学会全国大会, H6-2, pp.451-452  2019.09 

セマンティクスアウェアなプレゼン教材を活用したメタ学習スキーム Domestic conference

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹, 池田満

第44回教育システム情報学会全国大会, I2-4, pp.183-184  2019.09 

研究ミーティングを起点とした認知活動の内化を促す学びの検討 Domestic conference

大野寛季, 林佑樹, 瀬田和久

第44回教育システム情報学会全国大会, C3-2, pp.199-200  2019.09 

セマンティクスアウェアなプレゼン教材を活用したメタ学習の初期評価 Domestic conference

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹，池田満

人工知能学会 第86回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B901-05, pp.24-31  2019.07 

L2 Learners’ Preferences of Dialogue Agents: A Key to Achieve Adaptive Motivational Support? International conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

20th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED2019)  2019.06 

LODを活用した推理思考のトレーニング環境の検討 Domestic conference

宮崎貴大, 林佑樹, 瀬田和久

第9回知識共創フォーラム  2019.03 

ill-definedな問題解決プロセスのリフレクション支援システム Domestic conference

吉岡茉里子, 林佑樹, 瀬田和久

人工知能学会 第85回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B803-06, pp.31-36  2019.03 

省察的思考と研究資料作成の往還による自己内対話支援システム Domestic conference

松岡知希, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2018年度特集論文研究会, Vol.33, No.7, pp.37-42  2019.03 

第29回 教育・学習支援システム若手の会 報告 Domestic conference

田和辻可昌, 山元翔, 米谷雄介, 林佑樹

人工知能学会 第85回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B803-16, pp.80-85  2019.03 

ill-definedな問題解決のための認知活動表出化支援の検討 Domestic conference

大野寛季, 林佑樹, 瀬田和久

第9回知識共創フォーラム, V4-1  2019.03 

批判的思考形成のためのイメージ的歴史解釈活動モデルの検討 Domestic conference

衣川文貴, 林佑樹, 瀬田和久

第9回知識共創フォーラム, V1-1  2019.03 

信念対立解明アプローチを促進する対立意見の提示法 Domestic conference

正門和己, 林佑樹, 瀬田和久

2018年度 JSiSE学生研究発表会, pp.101-102  2019.02 

なぞかけを題材とした類推思考トレーニングシステム Domestic conference

福岡克也, 林佑樹, 瀬田和久

2018年度 JSiSE学生研究発表会, pp.99-100  2019.02 

プロット作成支援システム Domestic conference

上山麟太郎, 林佑樹, 瀬田和久

2018年度 JSiSE学生研究発表会, pp.153-154  2019.02 

概念の有機的繋がりを促すウィキパズル Domestic conference

庄司祐希, 林佑樹, 瀬田和久

2018年度 JSiSE学生研究発表会, pp.143-144  2019.02 

ヒッチハイクによるコミュニケーション機会の創出支援システム Domestic conference

鈴木雄也, 林佑樹, 瀬田和久

2018年度 JSiSE学生研究発表会, pp.121-122  2019.02 

Learners’ Preferences of Conversational Strategies and L2 WTC Outcomes in Using a Dialogue Agent Domestic conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA

人工知能学会 第84回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B507-03, pp.13-20  2018.11 

ill-definedな問題解決プロセスを捉えるオントロジーと解釈ルール ―研究遂行タスクのリフレクション支援に向けて― Domestic conference

吉岡茉里子, 林佑樹, 瀬田和久

人工知能学会 第84回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B802-03, pp.15-21  2018.11 

批判的思考力育成に向けたイメージ的歴史解釈活動の活性化に関する検討 Domestic conference

衣川文貴, 林佑樹, 瀬田和久

人工知能学会 第84回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B802-07, pp.38-41  2018.11 

LODを活用した推理思考のトレーニング法に関する検討 Domestic conference

宮崎貴大, 林佑樹, 瀬田和久

人工知能学会 第84回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B802-08, pp.42-45  2018.11 

Enhancing Spatial Cognition Skills Based on Cognitive Map Formulation Processes International conference

Ayumi YAMAZAKI, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

26th International Conference on Computers in Education (ICCE2018)  2018.11 

Long-term Practice of Ontology Based Support System for Organizing Thoughts to Cultivate Intention Sharing Skills International conference

Natsumi MORI, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

26th International Conference on Computers in Education (ICCE2018)  2018.11 

A Sustainable Training Method of Metacognitive Skills in Daily Lab-activities International conference

Ryo OGINO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

26th International Conference on Computers in Education (ICCE2018)  2018.11 

Historical Cartoon Semantics Based Learning Support to Enhance Historical Interpretation International conference

Daiki MUROYA, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

26th International Conference on Computers in Education (ICCE2018)  2018.11 

Eye-Sizhi: Gaze-aware Training and Analysis Environment for Metacognitive Skills in Belief Conflict Resolution Tasks International conference

Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Mitsuru IKEDA

1st International Interdisciplinary Symposium on Reading Experience & Analysis of Documents (READ2018)  2018.10 

Prompting Metacognitive Knowledge Acquisition Based on Eye-movements Information to One’s Research Meeting Report International conference

Kazuhisa SETA, Ryo OGINO, and Yuki HAYASHI

1st International Interdisciplinary Symposium on Reading Experience & Analysis of Documents (READ2018)  2018.10 

意図共有スキルの向上を指向した思考整理支援システムの開発と評価 Domestic conference

森夏実, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2017年度第6回研究会, Vol.32, No.6, pp.77-84  2018.03 

知識創造課題による批判的思考スキル育成支援環境 Domestic conference

橋本陽生, 林佑樹, 瀬田和久

第8回知識共創フォーラム, V5-1  2018.03 

共創的議論へのレディネスを高める思考整理支援システム Domestic conference

森夏実, 林佑樹, 瀬田和久

第8回知識共創フォーラム, V13-1  2018.03 

自作文章と視線情報に基づくメタ認知的推察活動の実践 Domestic conference

荻野了, 林佑樹, 瀬田和久

第8回知識共創フォーラム, V11-1  2018.03 

風刺画セマンティクスに基づく歴史探究活動の活性化 Domestic conference

室谷大貴, 瀬田和久, 林佑樹

人工知能学会 第82回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B509-07, pp.35-42  2018.03 

CSCLシステムの開発・運用・分析を支援する統合プラットフォーム Domestic conference

杉本葵, 林佑樹, 瀬田和久

人工知能学会 第82回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B509-06, pp.27-34  2018.03 

認知地図形成過程の理解に基づく空間移動能力向上支援システム Domestic conference

山崎歩美, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2017年度特集論文研究会, Vol.32, No.7, pp.47-54  2018.03 

視線情報を活用したメタ認知的学びの長期実践 Domestic conference

荻野了, 林佑樹, 瀬田和久

教育システム情報学会 2017年度特集論文研究会, Vol.32, No.7, pp.39-46  2018.03 

姿勢制御能力向上を目指したポージング学習環境 Domestic conference

衣川文貴, 林佑樹, 瀬田和久

2017年度 JSiSE学生研究発表会, pp.97-98  2018.02 

音響変換に基づく音痴の自覚支援環境 Domestic conference

橋本達也, 林佑樹, 瀬田和久

2017年度 JSiSE学生研究発表会, pp.149-150  2018.02 

配色能力向上支援システムの実現に向けて Domestic conference

中山さくら, 林佑樹, 瀬田和久

2017年度 JSiSE学生研究発表会, pp.147-148  2018.02 

「問い」への意識を高めるピアレビュー環境 Domestic conference

正野敦也, 林佑樹, 瀬田和久

2017年度 JSiSE学生研究発表会, pp.145-146  2018.02 

達筆くん：手書き文字練習用プロジェクションシステム Domestic conference

松岡知希, 林佑樹, 瀬田和久

2017年度 JSiSE学生研究発表会, pp.117-118  2018.02 

空間認識能力の向上を指向した３次元メンタルローテーション課題 Domestic conference

宮崎貴大, 林佑樹, 瀬田和久

2017年度 JSiSE学生研究発表会, pp.99-100  2018.02 

Enhancing Metacognitive Inference Activities Using Eye-movements on One's Academic Paper International conference

Ryo OGINO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

10th Workshop on Technology Enhanced Learning by Posing/Solving Problems/Questions in conjunction with ICCE2017  2017.12 

Semantically Enhanced Gaze-aware Historical Cartoons to Encourage Historical Interpretation International conference

Daiki MUROYA, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)  2017.12 

Inquiry-based Support System to Improve Intention Sharing Skills International conference

Natsumi MORI, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)  2017.12 

Multimodal Interaction Aware Platform for Collaborative Learning International conference

Aoi SUGIMOTO, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)  2017.12 

Can Conversational Agents Foster Learner's Willingness To Communicate in a Second Language? : Effects of Communication Strategies and Affective Backchannels International conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)  2017.12 

Framework for Building a Thinking Processes Analysis Support System: A Case Study of Belief Conflict Thinking Processes International conference

Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Mitsuru IKEDA

25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)  2017.12 

Diagnosing Learning Attitudes of Thinking Between the Lines International conference

Tomoki ABURATANI, Kazuhisa SETA Yuki HAYASHI, and Mitsuru IKEDA

6th Asian Conference on Information Systems (ACIS2017)  2017.12 

因果関係に基づく批判的思考スキルの育成支援に関する考察 Domestic conference

橋本陽生, 林佑樹, 瀬田和久

第42回教育システム情報学会全国大会, I1-29, pp.115-116  2017.08 

プレゼン設計課題による行間読み取り姿勢の診断法 Domestic conference

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹

第42回教育システム情報学会全国大会, I1-15, pp.87-88  2017.08 

意図共有スキルの向上を指向した思考整理支援システム Domestic conference

森夏実, 林佑樹, 瀬田和久

第42回教育システム情報学会全国大会, A2-1, pp.127-128  2017.08 

歴史的解釈活動支援に向けた風刺画の教材化 Domestic conference

室谷大貴, 瀬田和久, 林佑樹

第42回教育システム情報学会全国大会, I2-10, pp.319-320  2017.08 

Toward a Supporting System of Communication Skill: The Influence of Functional Roles of Participants in Group Discussion International conference

Qi ZHANG, Hung-Hsuan HUANG, Seiya KIMURA, Shogo OKADA, Yuki HAYASHI, Yutaka TAKASE, Yukiko NAKANO, Naoki OHTA, Kazuhiro KUWABARA

19th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2017)  2017.07 

メタ思考プロセス解釈フレームワークに基づく分析支援システムの開発 Domestic conference

林佑樹, 瀬田和久, 池田満

人工知能学会 第80回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B507-01, pp.1-6  2017.07 

行間読み取り姿勢の診断と助言生成 Domestic conference

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹

人工知能学会 第80回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B507-02, pp.7-12  2017.07 

Motivational Strategies Enhanced Conversational Agent to Increase L2 Learners' WTC Domestic conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA

人工知能学会 第80回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B507-03, pp.13-20  2017.07 

Communication Strategies and Affective Backchannels for Conversational Agents to Enhance Learners’ Willingness to Communicate in a Second Language International conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

18th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED2017)  2017.06 

グループディスカッション参加者の役割に基づいた会話状況とコミュニケーション能力の分析 Domestic conference

張琪, 木村清也, 黄宏軒, 岡田将吾, 林佑樹, 高瀬裕, 中野有紀子, 桑原和宏

第31回人工知能学会全国大会, 2H4-OS-35b-2  2017.05 

Embodied Conversational Agent to Motivate Learners towards Communication in English Domestic conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA

第31回人工知能学会全国大会, 1B3-3.  2017.05 

グループディスカッションに参加するロボットにおけるアテンション対象モデルの提案 Domestic conference

木村清也， 張琪, 黄宏軒, 岡田将吾, 林佑樹, 高瀬裕, 中野有紀子, 大田直樹, 桑原和宏

第31回人工知能学会全国大会, 2G1-3  2017.05 

特別支援教育実践者と情報技術者の知識共創モデルの構築と実践に向けて Domestic conference

谷口博紀, 林佑樹, 瀬田和久, 小川修史

第7回知識共創フォーラム, V 13-1  2017.03 

Towards Language-barrier free Knowledge Co-creation: Enhancing Learners’ Willingness To Communicate in English with an Embodied Conversational Agent Domestic conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA

第7回知識共創フォーラム, V 14-1  2017.03 

歴史を教材とした仮説論証能力育成システムの検討 Domestic conference

土井拓磨, 林佑樹, 瀬田和久

2016年度 JSiSE学生研究発表会, pp.129-130  2017.02 

読解方略の教材化に向けた基礎分析 Domestic conference

永井亮祐, 林佑樹, 瀬田和久

2016年度 JSiSE学生研究発表会, pp.125-126  2017.02 

Webを活用した主体的学びの適応的支援 Domestic conference

宗田卓史, 林佑樹, 瀬田和久

2016年度 JSiSE学生研究発表会, pp.127-128  2017.02 

一人称と三人称視点映像に基づく「からだメタ認知」の活性化支援システム Domestic conference

大野寛季, 林佑樹, 瀬田和久

2016年度 JSiSE学生研究発表会, pp.91-92  2017.02 

Accessible Multimodal-interaction Platform for Computer-supported Collaborative Learning System International conference

Yuki HAYASHI, Aoi SUGIMOTO, and Kazuhisa SETA

11th International Conference on Ubiquitous Information Management and Communication (ACM-IMCOM(ICUIMC)2017)  2017.01 

特別支援教育実践者と情報技術者の協働へ向けた取り組み—自閉症児のソーシャルスキル向上支援システムの開発を事例として— Domestic conference

谷口博紀, 林佑樹, 瀬田和久, 小川修史

電子情報通信学会技術研報告, ET2016-83, Vol.116, No.438, pp.29-34  2017.01 

グループディスカッションにおける参加者役割とコミュニケーション能⼒印象評価の関連性分析 Domestic conference

張琪, 木村清也, 黄宏軒, 岡田将吾, 林佑樹, 高瀬裕, 中野有紀子, 大田直樹, 桑原和宏

HAIシンポジウム2016  2016.12 

マルチモーダルモデリングに基づくコミュニケーション能力とグループディスカッションタスクの関連性分析 Domestic conference

岡田将吾, 大竹圭彦, 中野有紀子, 林佑樹, 黄宏軒, 高瀬裕, 新田克己

HAIシンポジウム2016, A-2-5  2016.12 

視線情報を活用した主体的学びのデザインに向けて −メタ認知モニタリング方略への気づきの活性化− Domestic conference

荻野了, 林佑樹, 瀬田和久

電子情報通信学会技術研報告, ET2016-60, Vol.116, No.314, pp.29-34  2016.11 

創造的議論へのレディネスを高める問いの構造化 Domestic conference

森夏実, 林佑樹, 瀬田和久

電子情報通信学会技術研報告, ET2016-57, Vol.116, No.314, pp.11-1  2016.11 

LOD Based Semantically Enhanced Open Learning Space Raises Engagement for Historical Deep Consideration International conference

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

24th International Conference on Computers in Education (ICCE2016)  2016.11 

Ontology-based Systemization Approach to Capture Meta-level Thinking Processes from Gaze Behaviors International conference

Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Mitsuru IKEDA

24th International Conference on Computers in Education (ICCE2016)  2016.11 

Estimating Communication Skills using Dialogue Acts and Nonverbal Features in Multiple Discussion Datasets International conference

Shogo OKADA, Yoshihiko OHTAKE, Yukiko I. NAKANO, Yuki HAYASHI, Hung-Hsuan HUANG, Yutaka TAKASE, and Katsumi NITTA

18th ACM International Conference on Multimodal Interaction (ICMI2016)  2016.11 

SOLS: A Semantically Enriched Learning System Using LOD Based Automatic Question Generation International conference

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA, and Yuki HAYASHI

15th International Semantic Web Conference (ISWC2016)   2016.10 

グループディスカッションにおいて現れるコミュニケーション能力のマルチモーダル分析 Domestic conference

岡田将吾, 松儀良広, 中野有紀子, 林佑樹, 黄宏軒, 高瀬裕, 新田克己

人工知能学会 第77回 言語・音声理解と対話処理研究会, SIG-SLUD-504-07, pp.28-33  2016.08 

自作論文を対象とした視線情報に基づく思考モニタリング活動の活性化に向けて Domestic conference

荻野了, 林佑樹, 瀬田和久

第41回教育システム情報学会全国大会, H4-3, 335-336  2016.08 

CSCLシステムのための言語・非言語アウェアなプラットフォーム開発 Domestic conference

杉本葵, 林佑樹, 瀬田和久

第41回教育システム情報学会全国大会, G4-1, pp.323-32  2016.08 

探究的な歴史学習支援のためのLODの活用 Domestic conference

室谷大貴, 林佑樹, 瀬田和久

第41回教育システム情報学会全国大会, H4-2, 333-334  2016.08 

意図伝達スキルの向上をねらいとした自己内対話活性化支援システム Domestic conference

森夏実, 林佑樹, 瀬田和久

第41回教育システム情報学会全国大会, I2-1, pp.225-226  2016.08 

ライティング指導者の添削思考を推定する視線パターン分析支援システムの設計 Domestic conference

中島仁喜, 松田憲幸, 劉朝陽 ,田中孝治, 池田満, 瀬田和久, 林佑樹

第41回教育システム情報学会全国大会, A5-3, 341-342  2016.08 

Gaze-aware Thinking Training Environment to Analyze Internal Self-conversation Process International conference

Yuki HAYASHI, Kazuhisa SETA, and Mitsuru IKEDA

18th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII2016)  2016.07 

協調学習のための言語・非言語アウェアなツール間連携プラットフォーム Domestic conference

杉本葵, 林佑樹, 瀬田和久

人工知能学会 第77回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B504-06, pp.29-34  2016.07 

視線行為とメタ認知的思考プロセスに関するオントロジー構築の試み Domestic conference

林佑樹, 瀬田和久, 池田満

人工知能学会 第77回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B504-05, pp.23-28  2016.07 

LODを活用した歴史の探究的学習支援 Domestic conference

室谷大貴, 林佑樹, 瀬田和久

人工知能学会 第77回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B504-04, pp.17-22  2016.07 

視線情報に着目した思考プロセス分析ツールの開発 Domestic conference

林佑樹, 瀬田和久, 池田満

第30回人工知能学会全国大会, 1C5-OS-13b-4  2016.06 

視線情報に基づく思考外化プロセスの分析 Domestic conference

林佑樹，瀬田和久，池田満

第6回知識共創フォーラム  2016.03 

Can LOD Based Question Generation Support Work in a Learning Environment for History Learning? Domestic conference

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA and Yuki HAYASHI

人工知能学会 第76回 先進的学習科学と工学研究会  2016.03 

第26回教育システム若手の会報告－教育システム研究を見える化する－ Domestic conference

大山牧子，林佑樹，仲谷佳恵，辻靖彦，植野和，アイエドゥン・エマヌエル，菊池開，荻野了，杉本葵，高林友美，辻村真輝

人工知能学会 第76回 先進的学習科学と工学研究会  2016.03 

自己調整スキルの涵養を目的としたプランニング支援システム Domestic conference

油谷知岐，林佑樹，瀬田和久

2015年度 JSiSE学生研究発表会  2016.03 

思考の相対化を促す協調学習環境の構築 Domestic conference

橋本陽生，林佑樹，瀬田和久

2015年度 JSiSE学生研究発表会  2016.03 

Predicting Participation Styles using Co-occurrence Patterns of Nonverbal Behaviors in Collaborative Learning International conference

Yukiko I. NAKANO, Sakiko NIHONYANAGI, Yutaka TAKASE, Yuki HAYASHI, and Shogo OKADA

17th ACM International Conference on Multimodal Interaction (ICMI2015)  2015.11 

HCI Approach to Enhancing Willingness to Communicate in EFL Context International conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

11th International Conference on Knowledge Management (ICKM2015)  2015.11 

Reflection Support Environment for Social Skill Trainer Using Comic Strip Conversations International conference

Hiroki TANIGUCHI, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

11th International Conference on Knowledge Management (ICKM2015)  2015.11 

Design and Evaluation of Mirror Interface MIOSS to Overlay Remote 3D Spaces International conference

Ryo ISHII, Shiro OZAWA, Akira KOJIMA, Kazuhiro OTSUKA, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO

15th IFIP TC.13 Int. Conf. on Human-Computer Interaction - INTERACT 2015  2015.09 

Design and Evaluation of Mirror Interface MIOSS to Overlay Remote 3D Spaces International conference

Ryo ISHII, Shiro OZAWA, Akira KOJIMA, Kazuhiro OTSUKA, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO

15th IFIP TC.13 International Conference on Human-Computer Interaction - INTERACT 2015, Lecture Notes in Computer Science  2015.09 

ASD児童のためのソーシャルスキルトレーニング支援環境の実現にむけて Domestic conference

谷口博紀，林佑樹，瀬田和久

第40回教育システム情報学会全国大会  2015.09 

A Conversational Agent to Encourage Willingness To Communicate in the Context of English as a Foreign Language International conference

Emmanuel AYEDOUN, Yuki HAYASHI, and Kazuhisa SETA

19th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems  2015.09 

"Generating Quizzes for History Learning based on Wikipedia Articles International conference

Yoshihiro TAMURA, Yukiko I. NAKANO, Yuki HAYASHI, and Yutaka TAKASE

17th Int. Conf. on Human-Computer Interaction  2015.08 

A Method for Generating History Questions using LOD and Its Evaluation Domestic conference

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA and Yuki HAYASHI

人工知能学会 第74回 先進的学習科学と工学研究会 (SIG-ALST)  2015.07 

Quality of LOD based Semantically Generated Questions International conference

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA and Yuki HAYASHI

17th Int. Conf. on Artificial Intelligence in Education  2015.06 

Can We Use LOD to Generate Meaningful Questions for History Learning? Domestic conference

Corentin JOUAULT, Kazuhisa SETA and Yuki HAYASHI

第29回人工知能学会全国大会, 1G2-OS-08a-4  2015.05 

第25回教育システム若手の会報告－対話を通じた教育システム研究者の絆－ Domestic conference

東本崇仁，後藤田中，林佑樹，大山牧子，野村敏弘，谷口博紀，藤岡僚太，清水利音，三木裕太，近藤啓史

人工知能学会 第73回 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B403-04, pp.19-24  2015.03 

発話情報と頭部移動情報に基づく議論における影響力のある発言の予測 Domestic conference

二瓶芙巳雄，中野有紀子，林佑樹，黄宏軒，岡田将吾

情報処理学会 第77回全国大会，2N-01  2015.03 

コミック会話を用いたソーシャルスキルトレーニングの振り返り環境の構築 Domestic conference

谷口博紀，林佑樹，瀬田和久

2014年度 JSiSE学生研究発表会, pp.91-92  2015.03 

英語コミュニケーション意欲を高める会話エージェント Domestic conference

アイエドゥン・エマヌエル，林佑樹，瀬田和久

2014年度 JSiSE学生研究発表会, pp.67-68  2015.03 

思考の反芻を促すポートフォリオの提案 Domestic conference

荻野了，林佑樹，瀬田和久

2014年度 JSiSE学生研究発表会, pp.97-98  2015.03 

学習者の思考意欲向上に向けた対戦型数独システム Domestic conference

杉本葵，林佑樹，瀬田和久

2014年度 JSiSE学生研究発表会, pp.65-66  2015.03 

イラストスキルの上達を目指す人のための意見交換支援システム Domestic conference

辻村真輝，林佑樹，瀬田和久

2014年度 JSiSE学生研究発表会, pp.73-74  2015.03 

Google Maps APIを用いた移動経路に基づく地図情報提供システム Domestic conference

光城暢央，林佑樹，瀬田和久

2014年度 JSiSE学生研究発表会, pp.83-84  2015.03 

Webサービス連携による図書館利用促進システム Domestic conference

室谷大貴，林佑樹，瀬田和久

2014年度 JSiSE学生研究発表会, pp.93-94  2015.03 

教師のコミュニケーションスキル育成支援システム Domestic conference

森夏実，林佑樹，瀬田和久

2014年度 JSiSE学生研究発表会, pp.95-96  2015.03 

Predicting Influential Statements in Group Discussions using Speech and Head Motion Information International conference

Fumio NIHEI, Yukiko I. NAKANO, Yuki HAYASHI, Hung-Hsuan HUANG, and Shogo OKADA

16th ACM International Conference on Multimodal Interaction  2014.11 

Analyzing Co-occurrence Patterns of Nonverbal Behaviors in Collaborative Learning International conference

Sakiko NIHONYANAGI, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO

7th Workshop on Eye Gaze in Intelligent Human Machine Interaction  2014.11 

Estimating Utterance Tags in Collaborative Learning using Prosodic Features International conference

Yuki HAYASHI, Shunsuke OSARAGI, and Yukiko I. NAKANO

10th International Conference on Knowledge Management  2014.11 

Determining Robot Gaze according to Participation Roles in Multiparty Conversations International conference

Takashi YOSHINO, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO

2nd International Conference on Human-Agent Interaction  2014.10 

Estimating Collaborative Attitudes based on Non-verbal Features in Collaborative Learning Interaction International conference

Yuki HAYASHI, Haruka MORITA, and Yukiko I. NAKANO

18th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems  2014.09 

Modification of past remarks for activating discussion in collaborative learning International conference

Fumito NATE, Yuki HAYASHI, and Tomoko KOJIRI

18th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems  2014.09 

協調学習における韻律特徴を用いた発話タグ推定モデル Domestic conference

林佑樹，大佛駿介，中野有紀子

第39回教育システム情報学会全国大会, D5-4, pp.441-442  2014.09 

ＭＩＯＳＳ：３次元空間を重畳する鏡インタフェース Domestic conference

石井亮，小澤史朗，小島明，中野有紀子，林佑樹，大塚和弘

第13回情報科学技術フォーラム (FIT2014), RK-003  2014.09 

多人数会話における参与役割を考慮したコミュニケーションロボットの視線制御 Domestic conference

吉野尭，林佑樹，中野有紀子

第13回情報科学技術フォーラム (FIT2014), J-015  2014.09 

Learning Support Interface for Arithmetic Word Problem Based on Eye Movements Reduction International conference

Tomoko KOJIRI, Kento NAKAMURA, and Yuki HAYASHI

16th Int. Conf. on Human-Computer Interaction, Communications in Computer and Information Science  2014.06 

協調学習インタラクションにおける非言語特性に基づく協調的態度の分析 Domestic conference

林佑樹，森田遥，中野有紀子

第28回人工知能学会全国大会, 1M3-1  2014.05 

発話中の非言語情報に基づく認知症高齢者の状態把握 Domestic conference

野中裕子，高橋明秀，林佑樹，中野有紀子

第28回人工知能学会全国大会, 2H3-NFC-04a-3  2014.05 

音声対話エージェントを利用した認知症患者の状態把握支援の試み Domestic conference

齋藤直子，岡田将吾，新田克己，林佑樹，中野有紀子

第28回人工知能学会全国大会, 2M4-OS-20a-3  2014.05 

ユーザ応答の言語・非言語情報に応じた語りかけエージェントによる対話制御 Domestic conference

塚田一史，山内崇資，林佑樹，中野有紀子

第28回人工知能学会全国大会, 2M5-OS-20b-1  2014.05 

ユーザ視点に基づく透過型拡張現実インタフェース Domestic conference

鈴木伶央，林佑樹，中野有紀子

第28回人工知能学会全国大会, 3E3-2  2014.05 

Wikipedia記事情報に基づく歴史学習問題の自動生成手法 Domestic conference

田村吉宏，山内崇資，林佑樹，中野有紀子

第28回人工知能学会全国大会, 3D4-2in  2014.05 

グループディスカッションにおける議論状態の変化の検出 Domestic conference

二瓶芙巳雄，林佑樹，中野有紀子

第28回人工知能学会全国大会, 4B1-2  2014.05 

協調学習における過去発言活用のための発言修正システム Domestic conference

名手郁人，林佑樹，小尻智子

情報処理学会 第76回全国大会，6ZB-8  2014.03 

協調学習における非言語行動分析に基づく参加者役割の推定 Domestic conference

二本柳咲子，林佑樹，中野有紀子

情報処理学会 第76回全国大会，4ZB-2  2014.03 

会話参加者の優位性推定と会話制御への応用 Domestic conference

八城美里，池田直弥，林佑樹，中野有紀子

情報処理学会 第76回全国大会，6ZB-7  2014.03 

Implementation and Evaluation of Multimodal Addressee Identification Mechanism for Multiparty Conversation Systems International conference

Yukiko I. NAKANO, Naoya BABA, Hung-Hsuan HUANG, and Yuki HAYASHI

15th ACM Int. Conf. on Multimodal Interaction  2013.12 

A Dominance Estimation Mechanism using Eye-gaze and Turn-taking Information International conference

Misato YATSUSHIRO, Naoya IKEDA, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO

6th Workshop on Eye Gaze in Intelligent Human Machine Interaction  2013.12 

Collaborative Learning Environment for Discussing Topic Explanation Skill Based on Presentation Slide International conference

Tomoko KOJIRI, Hayato NASU, Keita MAEDA, Yuki HAYASHI, and Toyohide WATANABE

12th Euro. Conf. on e-Learning  2013.10 

発話の音声的特徴による性格印象の評定－面接支援エージェントを目指して－ Domestic conference

二瓶芙巳雄，菅野建，林佑樹，中野有紀子

ヒューマンインタフェースシンポジウム2013，3134L，pp.683-688  2013.09 

他者の興味推定に基づいた対話状況可視化手法の提案 Domestic conference

田中淳也，林佑樹，小尻智子

第38回教育システム情報学会全国大会 講演論文集，E1-4，pp.39-40  2013.09 

Visualization System for Analyzing Collaborative Learning Interaction International conference

Yuki HAYASHI, Yuji OGAWA, and Yukiko I. NAKANO

17th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Procedia Computer Science  2013.09 

An Experimental Environment for Analyzing Collaborative Learning Interaction International conference

Yuki HAYASHI, Yuji OGAWA, and Yukiko I. NAKANO

15th Int. Conf. on Human-Computer Interaction, Lecture Notes in Computer Science  2013.07 

Searching Emotional Scenes in TV Programs based on Twitter Emotion Analysis International conference

Takashi YAMAUCHI, Yuki HAYASHI, and Yukiko I. NAKANO:

15th Int. Conf. on Human-Computer Interaction, Lecture Notes in Computer Science  2013.07 

Utilization of Past Remarks of Similar Speech Pattern as Advice for Collaborative Learning International conference

Tomoko KOJIRI, Shuto OHATA, and Yuki HAYASHI

6th Int. Conf. on Intelligent Interactive Multimedia Systems and Services  2013.06 

協調学習における非言語情報を用いた学習状況可視化システム Domestic conference

林佑樹，小川裕史，中野有紀子

第27回人工知能学会全国大会, 4J1-OS-23-5  2013.06 

認知症患者の状態把握支援のための発話内容認識手法 Domestic conference

齋藤直子，林佑樹，中野有紀子，安田清

第27回人工知能学会全国大会, 2G1-4  2013.06 

会話参加者の優位性を考慮した会話エージェントによる多人数会話への介入 Domestic conference

八城美里，林佑樹，中野有紀子

第27回人工知能学会全国大会, 1J4-OS-22b-4  2013.06 

数学問題における視線移動軽減のための解導出支援インタフェース Domestic conference

中村健人，小尻智子，林佑樹

教育システム情報学会研究報告，Vol.27, No.6, pp.81-88  2013.03 

修正案の構造化に基づいたスライド作成スキルの議論ナビゲーション Domestic conference

那須勇人，小尻智子，林佑樹

教育システム情報学会研究報告，Vol.27, No.6, pp.141-148  2013.03 

議論促進発言自動生成のための協調学習履歴の活用手法の提案 Domestic conference

大畑就渡，林佑樹，小尻智子

情報処理学会 第75回全国大会，2ZB-1，4_149-150  2013.03 

複数人ユーザに対応可能な情報提供会話エージェント Domestic conference

馬場直哉，黄宏軒，林佑樹，中野有紀子

情報処理学会 第75回全国大会，3ZB-8，4_181-182  2013.03 

語りかけエージェントとの会話における韻律情報の分析 Domestic conference

野中裕子，酒井洋一，安田清，林佑樹，中野有紀子

情報処理学会 第75回全国大会，3ZB-7，4_179-180  2013.03 

日本語文解析によるTwitterの感情分析とシーンインデキシングへの応用 Domestic conference

山内崇資，林佑樹，中野有紀子

情報処理学会 第75回全国大会，6R-6，2_315-316  2013.03 

協調学習における個別学習活動アウェアネスのためのメモ取得機能の実装と評価 Domestic conference

田中淳也，林佑樹，小尻智子

平成24年電気関係学会関西連合大会 講演論文集，pp.91-92  2012.12 

A Communication Support Interface Based on Learning Awareness for Collaborative Learning International conference

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

4th Workshop on Eye Gaze in Intelligent Human Machine Interaction  2012.10 

Focusing Target Estimation for Supporting Awareness of Individual Learning Activity in Collaborative Learning International conference

Junya TANAKA, Yuki HAYASHI, and Tomoko KOJIRI

16th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems  2012.09 

Providing Suitable Contents Based on Students' Understanding in English Grammar Learning System Domestic conference

Ayse Saliha SUNAR, Yuki HAYASHI，and Toyohide WATANABE

電子情報通信学会技術研究報告, Vol.112, No.104, pp.1-6  2012.06 

Generation Method of Multiple-Choice Cloze Exercises in Computer-Support for English-Grammar Learning International conference

Ayse Saliha SUNAR, Dai INAGI, Yuki HAYASHI, and Toyohide WATANABE

5th Int. Conf. on Intelligent Interactive Multimedia Systems and Services  2012.05 

論文調査段階に応じた論文整理手法 Domestic conference

青木政人，林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

情報処理学会 第74回全国大会, 2ZH-3, pp.4_885-886  2012.03 

第22回教育システム若手の会報告 －教育システム研究を研究する！－ Domestic conference

林佑樹，立岩佑一郎，山元翔，島田真也，大石千恵，中村優，村松甲介，三宅康介

人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-B103-10, pp.59-64  2012.03 

英文法知識の理解度に応じた短文穴埋め問題の空欄推定 Domestic conference

稲木大，スナル アイシェ サリハ, 林佑樹，渡邉豊英

2011年度教育システム情報学会学生研究発表会(東海地区), pp.84-85  2012.03 

個別学習活動アウェアネスに基づいた協調学習支援インタフェース Domestic conference

田中淳也，林佑樹，小尻智子

電子情報通信学会技術研究報告, Vol.111, No.473, pp.197-202  2012.03 

仮想協調学習空間におけるアウェアネス支援 Domestic conference

小尻智子，林佑樹，渡邉豊英

第16回関西大学先端科学技術シンポジウム講演集，pp.266-269  2012.01 

Framework for Generating Multiple-Choice Cloze Exercises Based on Understanding State of Student Domestic conference

Ayse Saliha SUNAR，Dai INAGI, Yuki HAYASHI，and Toyohide WATANABE

計測自動制御学会 教育工学論文集, Vol.34, pp.19-21  2011.12 

スライド作成スキル獲得のための協調学習環境の構築 Domestic conference

小尻智子，前田啓太，林佑樹，渡邉豊英

教育システム情報学会研究報告，Vol.26, No.4, pp.3-9  2011.11 

Interaction Based on Contribution Awareness in Collaborative Learning International conference

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

15th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence  2011.09 

Japanese Learning Support for Chinese-Japanese Translation International conference

Xicen ZHANG, Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

15th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence  2011.09 

Skill-up Support for Slide Composition through Discussion International conference

Keita MAEDA, Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

15th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence  2011.09 

Management of Student Model in Learning English Grammar Based on TMS Domestic conference

Ayse Saliha SUNAR，Yuki HAYASHI，and Toyohide WATANABE

平成23年度電気関係学会東海支部連合大会, 講演論文集, I4-8  2011.09 

Collaborative Learning Support for Effective Knowledge Interaction International conference

Tomoko KOJIRI，Keita MAEDA，Masato AOKI，Yuki HAYASHI，and Toyohide WATANABE

European Japanese Symposium on Technology Enhanced Learning and Knowledge Management  2011.09 

貢献への気づきを反映した協調学習対話インタフェースの評価 Domestic conference

林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

第36回教育システム情報学会全国大会 講演論文集, TF-4, pp.342-343  2011.08 

創造的研究のための論文分類 Domestic conference

青木政人，林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

電子情報通信学会技術研究報告，Vol.111，No.85，pp.15-20  2011.06 

貢献アウェアネスに基づく協調学習対話インタフェース Domestic conference

林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

電子情報通信学会技術研究報告, Vol.111, No.85, pp.27-32  2011.06 

スライド作成スキル向上のためのスライド修正議論支援 Domestic conference

前田啓太，林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

2011年春JSiSE学生研究発表会, pp.137-140  2011.03 

第21回教育システム若手の会報告 －教育システム研究のこれから－ Domestic conference

倉山めぐみ，遠海友紀，村松慶一，林佑樹，山根和也，岡田昌也，大和雄一郎，井上道哉，石川里佳子，山川広人，村上正行

2011年春JSiSE学生研究発表会, pp.137-140  2011.03 

中日翻訳を通した日本語学習支援のための誤り同定手法 Domestic conference

張渓岑，林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

計測自動制御学会 教育工学論文集, Vol.33, pp.15-17  2010.12 

A Method for Detecting Focusing Utterance through Discussion in Collaborative Learning International conference

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

18th Int. Conf. on Computers in Education  2010.11 

Topic Visualization for Understanding Research Paper in Collaborative Discussion International conference

Masato AOKI, Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

14th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence  2010.09 

日中翻訳に基づいた日本語文法学習支援に向けて Domestic conference

張渓岑，林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

平成22年度電気関係学会東海支部連合大会 講演論文集, G1-6  2010.08 

論文理解を目的とした議論に基づいた論文評価支援に向けて Domestic conference

青木政人, 林佑樹, 小尻智子, 渡邉豊英

平成22年度電気関係学会東海支部連合大会 講演論文集, B2-3  2010.08 

Feature Analysis of Learner's Behaviors in e-Learning Domestic conference

Hong YAN, Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

平成22年度電気関係学会東海支部連合大会 講演論文集, B2-4  2010.08 

Communication Support Visual Interface for Collaborative Learning International conference

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

23rd Int. Conf. on Industrial, Engineering & Other Applications of Applied Intelligent Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence  2010.06 

協調学習におけるスポットライトを用いた議論誘発インタフェース Domestic conference

林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

情報処理学会創立50周年記念(第72回)全国大会, 1H-1, pp.4_53-54  2010.03 

論文読解のための協調学習での議論状況の可視化 Domestic conference

青木政人, 林佑樹, 小尻智子, 渡邉豊英

2010年春JSiSE学生研究発表会, pp.87-90  2010.03 

Focusing-support Interactive Interface in Collaborative Learning Environment International conference

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

17th Int. Conf. on Computers in Education  2009.11 

Interaction-oriented CSCL Environment Based on Focusing Intentions of Learners International conference

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

For the Symposium and Workshop on The Challenge of Demographic Change - Sustainable Life-long Learning and Digital Media  2009.09 

スポットライトを導入した学習膠着状態解消インタフェースの提案 Domestic conference

林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

第34回教育システム情報学会全国大会 講演論文集, G3-4, pp.480-481  2009.08 

注目意識に基づいた協調学習対話インタフェースの構築 Domestic conference

林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-A803-10, pp.53-58  2009.03 

第19回教育システム若手の会報告 －夢のある教育工学研究のタネを見つけよう－ Domestic conference

太田光一, 稲垣忠, 中村勝一, 今野文子, 倉山めぐみ, 浦尾彰, 林佑樹, 大山牧子, 諸岡由桂

人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会, SIG-ALST-A803-08, pp41-46  2009.03 

学習目的達成のための他者との友好度の特定 Domestic conference

林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

平成20年度電気関係学会東海支部連合大会 講演論文集, O-518  2008.09 

Focus Support Interface Based on Collaborative Learning Activity International conference

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

12th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence  2008.09 

協調学習活動のための注目インタフェース Domestic conference

林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

電子情報通信学会技術研究報告, Vol.107, No.109, pp.7-12  2008.06 

Detection of Focusing Target in Collaborative Learning Based on Activity International conference

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

World Conf. on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications  2008.06 

Computer-Supported Focusing Interface for Collaborative Learning International conference

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

15th Int. Conf. on Computers in Education  2007.11 

Immersive Round-Table Interface in Collaborative Learning International conference

Yuki HAYASHI, Tomoko KOJIRI, and Toyohide WATANABE

11th Int. Conf. on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems, Lecture Notes in Artificial Intelligence  2007.09 

協調学習における没入型円卓場インタフェース Domestic conference

林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

第6回情報科学技術フォーラム(FIT 2007)  2007.09 

注目意識を反映した円卓場協調インタフェース Domestic conference

林佑樹，小尻智子，渡邉豊英

電子情報通信学会技術研究報告, Vol.107, No.109, pp.7-12  2007.06 

セマンティクスアウェアな知識創造活動基盤に基づく高次思考スキル支援モデルの確立

Grant-in-Aid for Scientific Research(B)  2025

議論ファシリテーションによるメタ認知スキルの学習スキーム開発

Grant-in-Aid for Scientific Research(B)  2025

学習スキル育成のためのセマンティクスアウェアな学習環境の開発

Grant-in-Aid for Scientific Research(B)  2024

テレナーシングにおけるオラリティの同期現象を核とした共感成立過程の解明

Grant-in-Aid for Scientific Research(B)  2024

議論ファシリテーションによるメタ認知スキルの学習スキーム開発

Grant-in-Aid for Scientific Research(B)  2024

知識創造的議論サイクルを機会とした議論スキル涵養プラットフォーム

Grant-in-Aid for Scientific Research(C)  2024

情報リテラシー

2024   Weekly class   Undergraduate

知識情報システム学英語演習

2024   Intensive lecture   Undergraduate

知識情報システム学演習4

2024   Weekly class   Undergraduate

知識情報システム学演習2

2024   Weekly class   Undergraduate

知識科学特論

2024   Weekly class   Graduate school

学際情報学特別研究2

2024   Intensive lecture   Graduate school

学際情報学特別演習2

2024   Intensive lecture   Graduate school

知識情報システム学演習II

2024   Weekly class   Undergraduate

知識情報システム学卒業研究

2024   Intensive lecture   Undergraduate

Special Seminar in Knowledge and Information Systems B

2021    

Special Seminar in Knowledge and Information Systems A

2021    

Graduation Thesis Project in Knowledge and Information Systems

2021    

Technical English for Knowledge and Information Systems

2021    

Human Computer Interaction

2021    

Basic Computer Science (Including Information Society and Ethics)

2021    

Seminar in Knowledge and Information Systems IV

2021    

Seminar in Knowledge and Information Systems III

2021    

Seminar in Knowledge and Information Systems II

2021    

Special Topics in Knowledge Science

2021