担当
大学院文学研究科 言語文化学専攻 准教授
文学部 言語文化学科
文学部 言語文化学科
職名
准教授
所属
文学研究院
所属キャンパス
杉本キャンパス
オオヤマ マヨ
大山 万容
OYAMA MAYO
担当・職階
-
大学院文学研究科 言語文化学専攻
准教授 2024年04月 - 継続中
-
大学院文学研究科 言語文化学専攻
講師 2022年04月 - 2024年03月
取得学位
-
博士(人間・環境学) （ 京都大学 ）
研究分野
-
人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 / 外国語
-
人文・社会 / 外国語教育 / 英語教育、フランス語教育
研究キーワード
-
言語政策
-
複言語主義
-
移民
-
異文化間教育
-
子ども外国語教育
-
外国語教育
所属学協会
-
大阪公立大学フランス文学会
2022年04月 - 継続中
-
日本言語政策学会
-
日本外国語教育推進機構（JACTFL）
-
日本フランス語教育学会
委員歴（学外）
-
理事 日本言語政策学会
2024年04月 - 継続中
-
理事 日本フランス語教育学会
2022年04月 - 継続中
職務経歴（学外）
-
同志社女子大学 社会学部 嘱託講師
2017年04月 - 2022年03月
-
立命館大学 言語教育センター 非常勤講師
2013年04月 - 2022年03月
論文
-
大学初級フランス語教育における複言語映画を通した異文化間教育 査読
大山万容, 梶山祐治
複言語・多言語教育研究 ( 11 ) 2024年03月
-
Plurilinguisme, Plurilanguaging et Compétence d'appropriation. De quelques formes de l'appren-tissage. 査読
Danièle Moore, Mayo Oyama, Daniel Roy Pearce
Huver & de Robillard (Eds) Diversité, plurilinguisme, appropriation- Un parcours en didactique des langues avec Véronique Castellotti 2023年07月
-
Quand l’Éveil aux langues rejoint la poésie plurilingue.Explorations esthétiques à l’école élémentaire au Japon 査読 国際共著
Danièle Moore, Mayo Oyama, Daniel Roy Pearce, Yuki Kitano
Forumlecture.ch 2022 ( 1 ) 1 - 17 2022年03月（ ISSN: 2624-7771 ）
-
Quand l’Eveil aux langues rejoint la poesie plurilingue.Explorations esthetiques a l’ecole elementaire au Japon 査読 国際共著
大山 万容
forumlecture 1 1 - 17 2022年
-
食育と外国語教育をつなぐ給食プロジェクト 査読
大山万容, ピアース・ダニエル・ロイ, 北野ゆき, 藤田恵美子
複言語・多言語教育研究 ( 9 ) 17 - 32 2021年12月
-
Plurilingual and Intercultural Education: A Cross-Disciplinary Practice around Chocolate in an Elementary School in Japan 査読
Oyama, Mayo, Moore Daniele, Pearce, Daniel Roy, Kitano, Yuki
Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism 27 ( 1 ) 1 - 25 2021年12月
-
フランス語学習を準備する小学校での複言語教育： 言語への目覚め活動の事例から 査読
大山万容, ダニエル・モーア, ダニエル・ロイ・ピアース, 入澤佳菜, 北野ゆき
Revue japonaise de didactique du français ( 16(1) ) 25 - 41 2021年11月
-
「コトバハカセ」を用いた小学校外国語教育での複言語教育 査読
大山万容, 北野ゆき, 濱田隆史
複言語・多言語教育研究 8 55 - 70 2021年03月
-
Plurilingual STEAM and… School Lunches for Learning? Beyond Folklorization in Foreign Language and Intercultural Education 査読
Daniel Roy Pearce, Mayo Oyama, Daniele Moore, Yuki Kitano, Emiko Fujita
International Journal of Bias;Identity;Diversities in Education 6 ( 1 ) 2021年01月
-
Danièle Moore, Mayo Oyama, Daniel Roy Pearce, Yuki Kitano
Journal of Multilingual Theories and Practices 1 ( 2 ) 243 - 265 2020年11月
-
Plurilingualism and STEAM: Unfolding the Paper Crane of Peace at an Elementary School in Japan 査読
Daniel Roy Pearce, Mayo Oyama, Danièle Moore, Kana Irisawa
International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education 5 ( 2 ) 1 - 23 2020年07月
-
Biographies langagières et EMILE, quand tous les chemins mènent… au plurilinguisme, même au Japon ! 査読
Danièle Moore, Mayo Oyama, Daniel Roy Pearce, Yuki Kitano, Kana Irisawa
revue Contextes et didactiques 15 13 - 31 2020年07月
-
Pluralistic approaches for Japanese university students preparing to study abroad 査読
Oyama, M., & Yamamoto, S.
European Journal of Language Policy 12 ( 1 ) 37 - 61 2020年03月
-
Promoting Bilingualism in Japanese Elementary Schools: Exploring the Possibilities of the Awakening to Languages Approach 査読
Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism 25 ( 1 ) 65 - 86 2019年11月
-
Team Teaching for EFL at the University Level: Student and Teacher Perspectives 査読
PEARCE Daniel Roy, OYAMA Mayo
立命館高等教育研究 213 - 230 2019年03月
-
小学校英語のための教員養成における複言語教育 査読
大山 万容
JES Journal ( 19 ) 36 - 51 2019年03月
-
もっと貪欲に、いろんな言語に興味を持ちたい、知りたい、習得したい ―単一言語主義の強い場で、実践により複言語教育の価値を問う― 査読
山本冴里, 大山 万容
複言語・多言語教育研究 6 72 - 90 2019年03月
書籍等出版物
-
Edilettre
Mayo Oyama（ 担当： 分担執筆 , 範囲: Réponses à nos questions sur le kamishibaï plurilingue au Japon）
https://medium.com/edilettre 2023年06月
-
Linguistic Landscapes in Language and Teacher Education: Multilingual Teaching and Learning Inside and Beyond the Classroom 査読 国際共著
Mayo Oyama, Daniel Roy Pearce, Daniele Moore（ 担当： 分担執筆 , 範囲: Chapter 3: Walking Linguistic Landscapes as Ways to Experience Plurality: A Visual Ethnography into Plurilingualism with Elementary School Children in Japan）
Multilingual Matters 2023年03月 （ ISBN:9783031228667 ）
-
Translanguaging and Epistemological Decentring in Higher Education and Research Heidi Bojsen, Petra Daryai-Hansen, Anne Holmen, Karen Risager 査読 国際共著
Petra Daryai-Hansen, Danièle Moore, Daniel Roy Pearce, Mayo Oyama（ 担当： 分担執筆 , 範囲: Chapter5 Fostering Students’ Decentring;Multiperspectivity;A Cross-Discussion on Translanguaging as a Plurilingual Tool;in;Higher Education）
Multilingual Matters 2023年01月 （ ISBN:9781800410886 ）
-
ふらんす
大山万容（ 担当： 分担執筆 , 範囲: [日英仏]比較で気づくことばのしくみ 第1回~第6回）
白水社 2022年10月
-
月刊「学校給食」
大山万容（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 「食育と外国語教育を結ぶ給食プロジェクト」）
全国学校給食協会 2022年05月
-
Research Anthology on Applied Linguistics and Language Practices 国際共著
（ 担当： 共著）
IGI Global 2022年04月
-
複言語教育の探究と実践 国際共著
大山万容（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 前書き、第4章、第9章）
くろしお出版 2022年03月
-
多言語化する学校と複言語教育 －移民の子どものための教育支援を考える－
大山万容, 清田淳子, 西山教行（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 序論、第1章、）
明石書店 2022年03月 （ ISBN:9784750353937 ）
-
多言語化する学校と複言語教育 : 移民の子どものための教育支援を考える
大山 万容, 清田 淳子, 西山 教行 , 浜田 麻里, Ochante Muray Rosa Mercedes, Pearce Daniel Roy, Razafimandimbimanana Elatiana, Auger Nathalie, Sauvage Jérémi, 藤井 碧, Fleuret Carole, 松川 雄哉
明石書店 2022年 （ ISBN:9784750353937 ）
-
Migration, Multilingualism and Education Critical Perspectives on Inclusion
（ 担当： 分担執筆）
Multilingual Matters 2021年03月
-
グローバル化のなかの異文化間教育
西山教行, 大木充編著（ 担当： 単訳 , 範囲: 第3章 教育の潜在的葛藤場面における異文化間能力と言語能力）
明石書店 2019年03月
-
Diversité, plurilinguisme, appropriation: Un parcours en didactique des langues avec Véronique Castellotti
（ 担当： 分担執筆）
MISC（その他記事）
-
国際研究集会2023「複⾔語主義の多元性をめぐって」Colloque International 2023 La diversité et la pluralité du plurilinguisme
大山 万容
Revue japonaise de didactique du français 18 ( 1-2 ) 145 - 147 2023年（ ISSN:18805930 ） （ eISSN:24331902 ）
講演・口頭発表等
-
外国語教室で複言語映画を観る 招待
大山万容, 梶山祐治
国際研究集会2024「複言語教育の横断性を考える」 2024年02月
-
L'éducation plurilingue et interculturelle au moyen du cinéma dans l'enseignement du français de base dans une université japonaise
Mayo Oyama, Yuji Kajiyama
CoSé 2023(5e Congrès de la Commission Asie-Pacifique de la FIPF et 18e Séminaire régional de recherche francophone) 2023年12月
-
Apprendre le français en mobilisant le répertoire plurilingue des apprenants : la didactique intégrée des langues en FLE à l'université au Japon
Mayo Oyama, Ghislain Mouton
CoSé 2023(5e Congrès de la Commission Asie-Pacifique de la FIPF et 18e Séminaire régional de recherche francophone) 2023年12月
-
L’éducation plurilingue en contexte universitaire japonais : les traces de DIL dans les manuels de FLE pour débutants
Ghislain Mouton, Mayo Oyama
colloque international 2023« L’Asie du Nord-Est et la Francophonie : entre singularités et convergences » 2023年11月
-
日本の大学フランス語教育にみる統合的教授法−初修外国語の教科書分析を通して−
大山万容, ジスラン・ムートン
琉球大学公開研究会「日本の外国語教育と文法教育」 2023年10月
-
Projet de déjeuners scolaires dans les écoles primaires et secondaires japonaises pour développer la compétence interculturelle - une place pour le français pour les jeunes apprenants
Mayo Oyama
Quatrième colloque international de l’ATPF 2023年06月
-
フランス語教師がフランス語圏文化以外を教える？ワインテイスティングを用いた複言語・異文化間教育
大山万容, 天野沙織
リュテス春季研究発表会 2023年06月
-
外国語教育と⾷育ー味覚への⽬覚めと⾔語への⽬覚めー
大山万容
日本フランス語教育学会2023年度大会 2023年05月
-
Measures to support linguistic minority children: Raising awareness of language management in Japanese schools
Mayo Oyama
3rd International Conference on Sociolinguistics 2022年08月
-
ことばへの気づきと外国語教育：「言語への目覚め活動」と「統合的教授法」 招待
大山万容
関西大学外国語教育学会特別シンポジウム 「気づき」と「⽬覚め」はことばの教育をどう変えるか 2022年06月
-
領域を横断する給食プロジェクト 招待
大山万容
東京都栄養教諭研究会 2022年05月
-
母語を活かしたフランス語教育：認知科学と統合的教授法から考える
大山万容
RPK 2022 2022年03月
-
A Case Study of Linguistic Landscapes as Ways to Experience Plurality: A Visual Ethnography into Plurilingualism with an Elementary School Child in Japan
Mayo Oyama, Danièle Moore, Daniel Pearce
34th Annual Ethnographic & Qualitative Research Conference (EQRC) 2022年03月
-
旅する概念－レトリスムを事例として
大山万容
談論風爽 2021年12月
-
言語への目覚め活動と複言語教育 招待
大山万容
教師のためのことばセミナー 2021年12月
-
統合的教授法：学習者の構築中の複言語レパートリーを活用する方法
大山万容
第4回フランス語教授法研究会 2021年12月
-
食育と外国語教育を結ぶ給食プロジェクト 招待
大山万容
いただきます.infoセミナー 2021年12月
-
La didactique intégrée des langues : gérer la construction du répertoire plurilingue des apprenants Le cas du français langue 3 à l’université au Japon
Michel Candelier, Mayo Oyama
Congrès de la Société Japonaise de Didactique du Français 2021年11月
-
自分の複言語主義を知る方法：視覚的言語自伝 招待
大山万容
第22回外国語教育実践を語り合う会 2021年11月
-
CEFR を補完する 複言語教育の実践ガイド CARAP/FREPA
大山万容
西山科研B研究会 2021年08月
-
チョコレート・プロジェクトによる（領域横断的）複言語教育 招待
大山万容
談論風爽 2021年08月
-
Awakening to Languages” in school environment: the change of teacher role
Mayo Oyama
ICP2020＋ 2021年07月
-
(Symposium) Walking The Linguistic Landscape For The Learning Of Languages: Plurilingual Cross-Lingual Approaches To Elementary Education In Canada, Japan, and Uruguay
Danièle Moore, Helena Araújo e Sá, Raquel Carinhas, Koichi Haseyama, Daniel Roy Pearce, Mayo Oyama, Yuki Kitano
9ème Congrès International de l’Association EDiLiC 2021年07月
-
Intégrer l'Éveil aux langues dans le quotidien des classes au Japon: Approches plurilingues et auto-formation
Mayo Oyama, Danièle Moore, Daniel Roy Pearce
9ème Congrès International de l’Association EDiLiC 2021年07月
-
STEAM, Collaboration and… School Lunches for Learning? Beyond Folklorization in Intercultural Education
Daniel Roy Pearce, Mayo Oyama, Danièle Moore, Yuki Kitano
9ème Congrès International de l’Association EDiLiC 2021年07月
-
Plurilingualism, STEAM and Chocolate as an Intercultural Approach to Learning: An Integrative Curricular Design in an Elementary School in Japan
Mayo Oyama, Danièle Moore, Daniel Roy Pearce
19th Annual Hawaii International Conference on Education 2021年01月
-
小学校英語における複言語教育:多言語教材「コトバハカセ」を用いた実践
大山万容, 北野ゆき, 濱田隆史
日本小学校英語教育学会（JES）大会 2020年10月
-
小学校から大学まで活用できるCLIL言語景観プロジェクト 招待
大山万容
Monthly Wednesday Cafe 外国語教育実践を語り合う会 2020年08月
-
複言語教育と「ランゲージング」 日本の小学校での複言語教育にお ける動的言語使用を捉える
大山万容
MHB2020大会 2020年08月
-
複数の言語を学ぶということー子どもの可能性を最大限に引き出すために― 国際会議
大山 万容
こども日本語クラブでんでんむし講演会 2019年10月
-
Sur la médiation: réflexions d'un point de vue japonais 招待 国際会議
大山 万容
La compétence de médiation dans l’enseignement des langues : entre réception, interprétation, polémique et mise en pratique. Perspectives internationales 2019年10月
-
Évolution des compétences plurilingues et pluriculturelles au moyen de la didactique intégrée 国際会議
大山 万容
Colloque international conjoint: L'enseignement du francais en Asie-Pacifique: traditions et tendances 2019年09月
-
Management of Multiple Languages in the Japanese Primary School – An Awakening to Languages Approach 国際会議
大山万容, ピアース ダニエル ロイ, 入澤佳菜, 小畑治
6th International Language Management Symposium 2019年09月
-
トランスランゲージングと複言語教育 ―言語能力観から検討する― 国内会議
大山 万容
母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会 2019年08月
-
外国語習得の素地を作る複言語教育－低学年児童に対する「言語への目覚め活動」からの示唆 国内会議
大山 万容
第19回 小学校英語教育学会北海道大会 2019年07月
-
Development of Plurilingual Education Materials for the Japanese Elementary School English Curriculum 国際会議
大山 万容, ダニエル・ロイ・ピアース, 入澤佳菜, 小畑治
AsiaTEFL 2019年06月
-
Awakening to Languages Activities for Young Japanese Learners of English 国際会議
ダニエル・ロイ・ピアース, 大山 万容
AsiaTEFL 2019年06月
-
アイルランドの言語教育政策におけるCEFRの受容 国内会議
大山 万容
第21回言語政策学会大会 2019年06月
-
導入：『バイリンガルの世界へようこそ』：フランソワ・グロジャンの仕事から 国際会議
大山 万容
国際研究集会2019「多言語化する学校とバイリンガリズム―フランス・カナダ・日本」 2019年03月
科研費獲得実績
-
小中学校への複言語教育導入についての研究
若手研究 2021年04月
担当授業科目
-
インターカルチュラルスタディーズＡ
2024年度 週間授業 大学
-
フランス語圏言語文化特別演習
2024年度 週間授業 大学
-
フランス語圏言語文化演習A
2024年度 週間授業 大学
-
言語文化概論Ｂ
2024年度 週間授業 大学
-
フランス語圏言語文化学研究指導1
2024年度 集中講義 大学院
-
フランス語圏言語文化学総合研究演習1
2024年度 週間授業 大学院
-
フランス語応用1
2024年度 週間授業 大学院
-
フランス語基礎1
2024年度 週間授業 大学院
-
卒業論文演習Ⅰ
2024年度 集中講義 大学
-
卒業論文演習Ⅰ
2022年度 集中講義 大学
-
フランス語応用1
2022年度 週間授業 大学
-
フランス語基礎1
2022年度 週間授業 大学
-
言語文化概論Ｂ
2022年度 週間授業 大学
-
フランス語圏言語文化特別演習
2022年度 週間授業 大学
-
フランス語圏言語文化演習Ⅰ
2022年度 週間授業 大学
-
卒業論文(独仏)
2022年度 集中講義 大学
-
卒業論文演習(独仏)
2022年度 集中講義 大学
-
フランス語学概論
2022年度 週間授業 大学
-
インターカルチュラルスタディーズ
2022年度 週間授業 大学
-
フランス語応用2/文1S
2022年度 週間授業 大学
-
フランス語特修H/［杉本］全S
2022年度 週間授業 大学
学外での担当授業科目
-
英語
機関名：立命館大学
-
子ども英語論
機関名：同志社女子大学
-
世界の言語と文化
機関名：立命館大学
-
フランス語
機関名：立命館大学、京都大学
社会貢献活動 ⇒ 社会貢献実績一覧へ
-
給食プロジェクトから考える食育と協働
役割：講師
種別：セミナー・ワークショップ
中河内・南河内地区学校栄養士研究協議会研修会 2022年10月
SDGs：
参加者数：30（人）
-
領域を横断する給食プロジェクト
役割：講師
種別：セミナー・ワークショップ
東京都栄養教諭研究会 2022年05月
SDGs：
参加者数：30（人）
-
Education Plurilingue au Japon
役割：講師, 助言･指導
種別：出張講義
Simon Fraser University: Danièle Moore EDUC924 G001 Plurilinguisme, Mondialisation, Identités 2020年10月
メディア報道
-
リポート京滋から 小学校英語授業 前倒し確保 新聞・雑誌
京都新聞社 京都新聞 2019年04月
外国人受入実績
-
2022年度
研究者受入数 :1名
国際交流活動
-
ニューカレドニア大学准教授エラティアナ・ラザフィビンディンビマナナ氏（京都大学に滞在中）を招き、本学にて特別講義を行った。
活動区分 :研究
活動国 :ニューカレドニア 2024年03月
-
サイモン・フレイザー大学卓越教授ダニエル・モーア氏を招聘、研究活動を行った。
活動区分 :研究
活動国 :カナダ 2023年03月 - 2023年04月